首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时,给出窗体对象“fEmp”上一个按钮的单击事件代码,试按以下功能要求补充设计: (1)重新设
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时,给出窗体对象“fEmp”上一个按钮的单击事件代码,试按以下功能要求补充设计: (1)重新设
admin
2010-11-13
19
问题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时,给出窗体对象“fEmp”上一个按钮的单击事件代码,试按以下功能要求补充设计:
(1)重新设置窗体标题为“信息输出”显示。
(2)调整窗体对象“fEmp”上“退出”按钮(名为“bt2”)的大小和位置,要求大小与“报表输出”按钮(名为“bt1”)一致,且左边对齐“报表输出”按钮,上边距离“报表输出”按钮1厘米(即“bt2”按钮的上边距离“bt1”按钮的下边1厘米)。
(3)将报表记录数据按照姓氏分组升序排列,同时要求在相关组页眉区域添加一个文本框控件(命名为“tm”),设置属性显示出姓氏信息来,如“陈”、“刘”、…等。
注意:这里不用考虑复姓等特殊情况。所有姓名的第一个字符视为其姓氏信息。
(4)单击窗体“报表输出”按钮(名为“bt1”),调用事件代码实现以预览方式打开报表“rEmp”;单击“退出”按钮(名为“bt2”),调用设计好的宏“mEmp”来关闭窗体。
注意:不允许修改数据库中的表对象“tEmp”和宏对象“mEmp”;不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性。
程序代码只允许在“*****Add******”与“*****Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计,不允许增删和修改其他位置已存在的语句。
选项
答案
【操作步骤】 (1)步骤1:打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“窗体”对象,右键单击“femp”,选择“设计视图”命令。 步骤2:右键单击窗体,选择“属性”命令,在“属性”对话框的“全部”选项卡的“窗体标题”行设置为“信息输出”,关闭“属性”对话框。 步骤3:单击工具栏中的“保存”按钮。 (2)步骤1:选中“bt2”控件,右键单击并在弹出的菜单中选择“属性”命令,在“属性”对话框的“宽度”和“高度”中设置为“2cm”和“1cm”,在按
键的同时选中bt1和bt2按钮,右键单击,在快捷菜单中选择【对齐】→【靠左】。 步骤2:选中“bt2”控件,右键单击并在弹出的菜单中选择“属性”命令,在“属性”对话框的“上边距”中设置为“3cm”。关闭“属性”对话框。 步骤3:单击工具栏中的“保存”按钮。 (3)步骤1.选中“报表”对象,右键单击“rEmp”,选择“设计视图”命令。 步骤2:步骤2:单击工具栏上的“排序与分组”按钮,在“字段/表达式”中输入:=Left([姓名],1),在“排序次序”中相应行中选择“升序”,在“组页眉”中选择“是”,关闭 “排序与分组”对话框。 步骤3:单击“工具箱”中的“标签”控件,在“姓名页眉”中相应的区域拖动出文本框,右键该文本框,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,在“属性”对话框中的“名称”中输入:tm,右键单击文本框,选择“属性”命令,在 “属性”对话框的“数据选项卡”中“控件来源”里输入:=Left([姓名],1),关闭当前对话框。 (4)步骤1:选中“窗体”对象,右链单击“femp”,选择“设计视图”命令。单击“报表输出”按钮,右键单击选择“事件发生器”,输入以下代码; *****0Add***** DoCmd.OpenReport“remp”,acViewPreview *****Add***** 步骤2:单击“退出”按钮,右键单击选择“事件生成器”命令,选择“宏生成器”,单击“确定”按钮。在宏中操作中输入“close”。单击“确定”按钮。 步骤3:单击工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。 步骤4:运行该窗体。查看运行结果。
解析
本题考点:窗体属性的设置,排序与分组操作;窗体中标签、命令按钮控件属性的设置;报表属性的设置;宏操作,VBA编程。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kFBD777K
本试题收录于:
二级Access题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级Access
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
赞科夫认为,有的学生“按学习成绩来说是属于优等生,但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”,因此,教师要遵循
简述大学服务社会功能的形成与发展。
被称为教育学上的三个里程碑是指柏拉图的《理想国》、()的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》。
以杜威为代表的现代教育思想强调的“三中心”分别是
教育的个体个性化功能主要体现在:它促进人的主体意识的发展,促进人的个体特征的发展,以及促进人的
教育的社会发展功能不是教育自身的功能。
教育者、受教育者和教育影响组成教育的结构。
简述信息社会对教育的影响。
信用货币的创造机制,显示了正是纯属微观的金融行为具体地导出了宏观经济的结果,体现着金融的微观方面向金融的宏观方面过渡。()
已知二次型f(χ1,χ2,χ3)=χ12+χ22+χ32-4χ1χ2-4χ1χ3+2aχ2χ3通过正交变换χ=Qy化为标准形f(χ1,χ2,χ3)=3y12+3y22+by32,求参数a,b及所用的正交变换.
随机试题
某公司2014年度按企业会计准则计算的税前会计利润为200000元,所得税税率为25%。某公司全年实发工资。薪金为40000元,职工福利费10000元,工会经费800元,职工教育经费5000元,经审查,某公司当年营业外支出中有2000元为税收滞纳罚金,假定
超声伪像(伪差)是超声成像过程中产生的、以下哪项是正确的
某大型火力发电厂,其周同居住区大气颗粒物的年平均浓度超过大气卫生标准两倍,卫生部门拟对其居民健康影响进行调查。对其健康危害评价的最佳观察人群是
各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要,可以提供查阅或者复制,并办理登记手续的批准人是()。
下列关于自然现象的说法,不正确的是()。
结合材料回答问题。党的十六大以来,我们党坚持把解决好“三农”问题作力全党工作的重中之重,从2004年开始连续下发7个“1号文件”,大力推进社会主义新农村建设,加快农业和农村发展,促进农业增收。特别是2010年中央“1号文件”《中共中央、国务院关
Inrecentyears,moreandmorecollegestudentshavebeenworkingintheirsparetime.Somepeoplethinkitaffectsstudents’st
______breaksthelawshouldbepunished.
Fire,scientistsagree,helpedgiverisetoasuccessful,thrivinghumanpopulationbyprovidingheatforcookingandprotection
ItwassodarkinthecinemathatIcouldhardly______myroommate.
最新回复
(
0
)