某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于( )。

admin2015-04-27 64

问题某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于( )。

选项 A、角色扮演
B、社会调查
C、科学探究
D、小组讨论

答案A

解析学生分别扮演不同职位角色发表自己的见解，属于角色扮演。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kKWv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

根据上面对《牧歌》的分析，运用新课程理念，将其作为七年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；
()是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
强调民间音乐在音乐教育中的重要地位，重视以歌唱作为音乐教育的基本手段，并且创设了一套手势帮助学生理解音级关系的音乐教育家是()。
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面课例教学过程的分析，提炼出教学目标并进行点评。【课程名称】《管弦和鸣》【教学目标】(略)【教学重、难点】教学重点：了解乐器音色及外形，能准确听辨小提琴、大提琴
物理学中的“功一力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?()
根据法国作家小仲马的同名小说改编的歌剧《茶花女》是意大利著名作曲家()的作品。
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，分析下面的教学课例，对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《中国民间舞蹈》【教学对象】音乐与舞蹈模块的学生【教学内容】胶州秧歌【教学目标】1．通过欣赏、
《普通高中音乐课程标准(实验)》中，将“过程与方法”课程目标细化为四个具体目标，即()。
关于叶绿体色素的叙述，错误的是()。
下列情况引起的变异属于基因重组的是()。①非同源染色体上非等位基因的自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换

随机试题

鲍姆嘉通认为美学是()
创伤的病因中不包括()
潜在青紫型先心病
左心室收缩功能常用评价指标包括
临床上最常见的脱位是
联网中的每台计算机：
天然花岗石毛光板评定等级的依据有()。
某大型设备轴承镀层原始壁厚1．2mm，在使用5年后，壁厚磨损至0．9mm，已知该镀层的最大磨损允许极限是原始厚度的60％，试估算该轴承镀层的磨损强度和磨损率。
在赠与合同中，赠与人故意不告知赠与的财产有瑕疵或者保证赠与的财产无瑕疵，造成受赠人损失的，赠与人应承担损害赔偿责任。()
Wheredidtheconversationmostprobablytakeplace?

最新回复(0)

某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于( )。

化学学科知识与教学能力

教师资格

根据上面对《牧歌》的分析，运用新课程理念，将其作为七年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

()是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

强调民间音乐在音乐教育中的重要地位，重视以歌唱作为音乐教育的基本手段，并且创设了一套手势帮助学生理解音级关系的音乐教育家是()。

物理学中的“功一力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?()

根据法国作家小仲马的同名小说改编的歌剧《茶花女》是意大利著名作曲家()的作品。

《普通高中音乐课程标准(实验)》中，将“过程与方法”课程目标细化为四个具体目标，即()。

关于叶绿体色素的叙述，错误的是()。

下列情况引起的变异属于基因重组的是()。①非同源染色体上非等位基因的自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换

鲍姆嘉通认为美学是()

创伤的病因中不包括()

潜在青紫型先心病

左心室收缩功能常用评价指标包括

临床上最常见的脱位是

联网中的每台计算机：

天然花岗石毛光板评定等级的依据有()。

某大型设备轴承镀层原始壁厚1．2mm，在使用5年后，壁厚磨损至0．9mm，已知该镀层的最大磨损允许极限是原始厚度的60％，试估算该轴承镀层的磨损强度和磨损率。

在赠与合同中，赠与人故意不告知赠与的财产有瑕疵或者保证赠与的财产无瑕疵，造成受赠人损失的，赠与人应承担损害赔偿责任。()

Wheredidtheconversationmostprobablytakeplace?