在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

admin2023-02-01 30

问题在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

选项 A、某职员对自己的去留一筹莫展，一番考量之后他认为留下来要面对许多复杂关系，不如重新开创新天地
B、某女士对各有优劣的两个品牌手机难以抉择，最后她从经济角度考虑选择其中一款，可到货后发现这款有色差
C、某老师对选A还是B去参加比赛犹豫不决，班长建议选B。事后，老师认为选B完全正确，因为B最终夺得冠军
D、某学生填报志愿时对报甲大学还是乙大学犹豫不决，最后他听从老师建议选择了甲大学，从此他觉得甲大学优于乙大学

答案D

解析决断后效应定义的关键信息：难以决断每个事物的优劣，但是作出选择后，对事物的态度发生了改变。A项没有体现选择后对事物态度的改变；B项选择后手机不合预期，不符合定义；C项教师态度的变化并不是因为选择后而改变的，而是因为B取得了冠军，不符合定义；D项对两个大学犹豫不决，但当选择甲后，就觉得甲大学优于乙大学，符合定义。故本题选D。

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在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

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（2020年威海环翠区）个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。这个过程是可逆的。（）

（2021年菏泽单县）时于抑郁症形成的原因，有各种不同的解释。认知学派认为抑郁症源于（）

（2021年临沂）按照赫尔巴特的教育理论，在教育学的学科基础中，能够证明教育的途径、手段的是（）

（2021年济南历下区）现代学制主要有三种类型：双轨制、单轨制和分支型学制。原来的西欧学制属于双轨制，苏联的学制属于单轨制，美国的学制属于分支型学制。（）

（2018年淄博）下列选项描述了一些不符合课堂要求的学生行为。其中，教师不必干预的是（）

（2020年济南联考）维纳认为个人对自己行为及其结果有自求了解的动机，个人对成败的解释主要归于能力、努力、工作难度、运气、自身状况和外界环境六种原因。维纳将这六种原因归入以下哪几个维度（）

（2021年济南历下区）教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智体现了教师劳动的（）

（2019年聊城冠县）孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（），其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。

有人说，基层干部既要把自己当作干部，又要不把自己当作干部。请结合实际，谈谈你的看法。

班主任应如何组织和培养班集体?

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下列会计凭证中属于原始凭证的是()。

吹、拉、弹、唱属于()。

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设xf(x)在[0，2]上单调连续，f(0)=1,f(2)=2，且对任意x1，x2∈[0，2]总有，g(x)是f(x)的反函数，，则()．

红娘是()中的人物。

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在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

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（2020年威海环翠区）个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。这个过程是可逆的。（）

（2021年菏泽单县）时于抑郁症形成的原因，有各种不同的解释。认知学派认为抑郁症源于（）

（2021年临沂）按照赫尔巴特的教育理论，在教育学的学科基础中，能够证明教育的途径、手段的是（）

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（2018年淄博）下列选项描述了一些不符合课堂要求的学生行为。其中，教师不必干预的是（）

（2020年济南联考）维纳认为个人对自己行为及其结果有自求了解的动机，个人对成败的解释主要归于能力、努力、工作难度、运气、自身状况和外界环境六种原因。维纳将这六种原因归入以下哪几个维度（）

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下列会计凭证中属于原始凭证的是()。

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设xf(x)在[0，2]上单调连续，f(0)=1,f(2)=2，且对任意x1，x2∈[0，2]总有，g(x)是f(x)的反函数，，则()．

红娘是()中的人物。

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