在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

admin2023-02-01 45

问题在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

选项 A、某职员对自己的去留一筹莫展，一番考量之后他认为留下来要面对许多复杂关系，不如重新开创新天地
B、某女士对各有优劣的两个品牌手机难以抉择，最后她从经济角度考虑选择其中一款，可到货后发现这款有色差
C、某老师对选A还是B去参加比赛犹豫不决，班长建议选B。事后，老师认为选B完全正确，因为B最终夺得冠军
D、某学生填报志愿时对报甲大学还是乙大学犹豫不决，最后他听从老师建议选择了甲大学，从此他觉得甲大学优于乙大学

答案D

解析决断后效应定义的关键信息：难以决断每个事物的优劣，但是作出选择后，对事物的态度发生了改变。A项没有体现选择后对事物态度的改变；B项选择后手机不合预期，不符合定义；C项教师态度的变化并不是因为选择后而改变的，而是因为B取得了冠军，不符合定义；D项对两个大学犹豫不决，但当选择甲后，就觉得甲大学优于乙大学，符合定义。故本题选D。

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在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

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A、mostoftenusedbyself-learnersB、mostoftenusedforacademicpurposesC、morewidelyusedthantheyarecommonlybelievedD、

在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在做出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：

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（2020年临沂）好的教师不仅要教授知识，而且要不断反思，认真分析学生的心理年龄特点，创造性地开展教育教学工作。这一表述主要体现了教师的（）角色。

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（2021年德州平原）坚持教育为______现代化建设服务，为人民服务，把______作为教育的根本任务，全面实施素质教育。

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()将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。

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（2021年德州平原）坚持教育为现代化建设服务，为人民服务，把作为教育的根本任务，全面实施素质教育。