某版教材在“中华传统文化经典研习”学习任务群中，设置了“先秦文选”专题阅读。下列作品适合选入的是( )。

admin2021-06-02 53

问题某版教材在“中华传统文化经典研习”学习任务群中，设置了“先秦文选”专题阅读。下列作品适合选入的是( )。

选项 A、王充《论衡》
B、范晔《后汉书》
C、左丘明《国语》
D、司马光《资治通鉴》

答案C

解析 A项，《论衡》是东汉王充撰写的一部哲学著作。B项，《后汉书》是南朝宋范晔编撰的一部纪传体史书。C项，《国语》是我国第一部国别体史书，相传为春秋时期左丘明所著，属于先秦文学。D项，《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体史书，记载了周到五代1300余年的历史。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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某版教材在“中华传统文化经典研习”学习任务群中，设置了“先秦文选”专题阅读。下列作品适合选入的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

在语法教学中，语法练习的形式有哪几种?请对任意两种练习形式进行举例说明。

词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。

课后作业布置体现“差异性原则”。简述你对“差异性原则”的理解，并从作业类型、作业难度和作业量三个方面举例说明如何布置作业。

听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式。

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

在一些初中数学教材中，“函数”内容被安排于方程、不等式等内容之后集中学习。谈谈你对这种设计的看法。

“任意角的三角函数——三角函数线”是高中数学必修四中的重要一课，请对该课在教材中的地位进行说明，并指出该课的教学目标和教学重难点，并根据学生的状况设计合适的教学方法和教学手段。

教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

否认思维和存在的同一性必然导致()

人类行为区别于动物行为的重要标志为

承包商应对设备安装调试过程进行(　　)工作，符合要求后，填写验收报验单，申请验收。

沥青混凝土面层和沥青碎(砾)石面层的中线平面偏位用经纬仪进行检测，每200m测()点。

下列有关《中华人民共和国建筑法》规定，叙述正确的有()。

(操作员：刘主管；账套：101账套；操作日期：2015年1月1日)设置职员档案。职员编码：101职员姓名：张延所属部门：人事部职员类型：管理人员

如果甲国对其进口的原产于我国的货物征收歧视性关税，则我国对原产于该国的进口货物可以征收()。

在满足实体完整性约束的条件下

WhyisitdifficultforvisitorstolocateCambridgeUniversity?

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如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

在一些初中数学教材中，“函数”内容被安排于方程、不等式等内容之后集中学习。谈谈你对这种设计的看法。

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教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

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承包商应对设备安装调试过程进行( )工作，符合要求后，填写验收报验单，申请验收。

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在满足实体完整性约束的条件下

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