(2016)根据教师成长五阶段理论，教师发展基本目标是( )。

admin2018-01-22 41

问题 (2016)根据教师成长五阶段理论，教师发展基本目标是( )。

选项 A、高级新手阶段
B、胜任水平
C、熟练水平
D、专家水平

答案B

解析根据教师发展的五阶段理论，教师教学专长的发展可以划分为新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和专家阶段。所有教师都是从新手阶段起步的。随着知识和经验的积累，大约经过2—3年，新手教师逐渐发展成为熟练新手教师，其中大部分熟练新手教师经过教学实践和职业培训，经过3—4年成为胜任型教师，这是教师教学专长发展的基本目标。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/krVq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

一位教师在教学《两条小溪的对话》一课时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴
这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某
根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、______和______。
()强调认知发展的积累性，即新的认知结构总是建立在原有的认知结构之上。
多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和()。
连锁学习的复杂程度比概念学习高。()
论述弗洛伊德的人格理论。
一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()(2013．广东)
儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是()

随机试题

You______herinherofficelastFriday;she’sbeenoutoftowntwoweeks.
承运人签发预借提单属于欺骗性质行为。()
教育储蓄在非义务教育的各阶段最高存款额是()万元。
ABC会计师事务所承接了甲公司业务委托审计其2015年度财务报表，并于2016年3月22日完成审计工作，财务报表于2016年3月28日报出。2016年4月5日注册会计师通过媒体获知2016年3月5日有一批货物因质量问题发生了退货，且管理层修改了财务报表，注
下列产生于20世纪，对人类历史产生重大影响的科技成就有()。
公司董事会决定裁员，按照最终商议的决策，计划先解雇那些平时经常迟到早退的员工，而不是把员工的工作效率作为解雇与否的标准。由此可以推出()
geomorphology
资本主义简单再生产的实质是
由权值为29、12、15、6、23的五个叶子节点构造的哈夫曼树为______(61)，其带权路径长度为______(62)。(62)
Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears.

最新回复(0)

(2016)根据教师成长五阶段理论，教师发展基本目标是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、和。

()强调认知发展的积累性，即新的认知结构总是建立在原有的认知结构之上。

多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和()。

连锁学习的复杂程度比概念学习高。()

论述弗洛伊德的人格理论。

一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()(2013．广东)

儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是()

You______herinherofficelastFriday;she’sbeenoutoftowntwoweeks.

承运人签发预借提单属于欺骗性质行为。()

教育储蓄在非义务教育的各阶段最高存款额是()万元。

下列产生于20世纪，对人类历史产生重大影响的科技成就有()。

公司董事会决定裁员，按照最终商议的决策，计划先解雇那些平时经常迟到早退的员工，而不是把员工的工作效率作为解雇与否的标准。由此可以推出()

geomorphology

资本主义简单再生产的实质是

由权值为29、12、15、6、23的五个叶子节点构造的哈夫曼树为(61)，其带权路径长度为(62)。(62)

Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears.

(2016)根据教师成长五阶段理论，教师发展基本目标是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、______和______。

()强调认知发展的积累性，即新的认知结构总是建立在原有的认知结构之上。

多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和()。

连锁学习的复杂程度比概念学习高。()

论述弗洛伊德的人格理论。

一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()(2013．广东)

儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是()

You______herinherofficelastFriday;she’sbeenoutoftowntwoweeks.

承运人签发预借提单属于欺骗性质行为。()

教育储蓄在非义务教育的各阶段最高存款额是()万元。

下列产生于20世纪，对人类历史产生重大影响的科技成就有()。

公司董事会决定裁员，按照最终商议的决策，计划先解雇那些平时经常迟到早退的员工，而不是把员工的工作效率作为解雇与否的标准。由此可以推出()

geomorphology

资本主义简单再生产的实质是

由权值为29、12、15、6、23的五个叶子节点构造的哈夫曼树为______(61)，其带权路径长度为______(62)。(62)

Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears.

根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、和。

由权值为29、12、15、6、23的五个叶子节点构造的哈夫曼树为(61)，其带权路径长度为(62)。(62)