当前很多人将学生缺乏创造性思维和实践能力的问题归因于讲授法教学，认为应用谈话法或讨论法代替传统的讲授法进行教学。请你联系实际评述运用讲授法教学的利弊。

admin2018-03-09 55

问题当前很多人将学生缺乏创造性思维和实践能力的问题归因于讲授法教学，认为应用谈话法或讨论法代替传统的讲授法进行教学。请你联系实际评述运用讲授法教学的利弊。

选项

答案讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法它包括讲读、讲述、讲解和讲演四种方式教师在讲授中既可以通过分析和比较、归纳和演绎、综合和概括，又可通过讲重点、讲关键、讲难点、讲思路、讲方法等多种形式促进学生掌握知识，了解知识的价值，并将其转化为学生进一步学习的动力讲授法的优点：①讲授法经济、省时，有利于大幅度提高教学的效果和效率教师可在较短的时间内用语言把教学内容系统连贯地传授给学生，为学生提供完整的知识体系教师还可以通过创设问题情境，运用语言描述事物来培养学生的思考力和想象力②讲授法有利于学生扎实地掌握基本知识，全面、深刻、准确地掌握教材，促进学生学科能力和逻辑思维的发展创造性思维是在已有经验的基础上开展能动的思维活动，扎实的学科知识有利于创造性思维的发展③讲授法灵活、方便，是其他教学方法的基础，与其他教学方法互为补充讲授法可以与谈话法相结合，在讲授的过程中可以通过提问，引导学生思维的发展；讲授法可以与讨论法相结合，在讲授的过程中可以组织小组讨论激发学生学习的积极主动性；讲授法还可以指导学生在课堂上动手实践，培养学生的实践能力不当使用讲授法也会带来许多弊端，比如使学生产生依赖和期待心理，抑制学生学习的独立性、主动性、创造性和积极性这就要求教师要恰当地使用讲授法，讲授要依据知识的逻辑规律和学生身心发展的特点，要善于运用语言的艺术培养学生的想象力，要注重与其他教学方法相结合，激发学生学习的积极性、主动性和创造性

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ksNq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

当前很多人将学生缺乏创造性思维和实践能力的问题归因于讲授法教学，认为应用谈话法或讨论法代替传统的讲授法进行教学。请你联系实际评述运用讲授法教学的利弊。

教育理论综合知识

教师公开招聘

需要、动机和______都是人的个性倾向性即个体动力系统的组成部分，其他成分都是需要的变化形态。(2015．天津)

学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而是将其作为新知识的生长点，这是学习理论的______学生观。(2014．广东)

奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。(2015．贵州)

对学生的奖励要尽量多用口头表扬的方式。()(2015．辽宁)

心理健康教育应贯穿于学校教育教学活动之中。()(2014．湖南)

论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法．老师恰当的处理方式是()。

人类短时记忆的广度约为()

少阳头痛，选用哪组“引经药”()

补体活性片段中过敏毒素作用最强的是

房水生理功能为

牙周炎性产物可通过以下途径影响牙髓组织除外

关于支气管哮喘与心源性哮喘的鉴别论述错误的是

对于担保行为法，我国已经建立了以()为基本法，以()为核心，以最高人民法院司法解释为补充的法律体系。

下列关于市场增加值的计算中正确的有()。

信息系统测试的内容包括()。

算法的时间复杂度是指______。