【2014下】“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是( )。

admin2020-09-27 32

问题【2014下】“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是( )。

选项 A、说服教育法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、个人修养法

答案D

解析个人修养法也称自我修养法，是指在教育者的指导下，受教育者主动地为自己提出目标，采取措施，实现思想转化和进行行为控制，从而使自己形成良好品德的方法。自我修养包括立志、学习、反思(自我批评)、箴言(座右铭)、慎独等方式。题干中荀子这句话的意思是君子如果广泛地读书并且每天都多次反省自己的言行，那么他的智慧就会显明而且品行方面也没有什么过错了。这体现的是个人修养法。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2014下】“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

教学就是传授知识。

个体出现思维可逆性是在皮亚杰认知发展阶段的()。

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。

一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是()。

凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。(2013年上半年真题)

在影响人身心发展的诸多因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。(2013年上半年真题)

把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。

认为学习的内容并不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。这是()关于学习迁移的观点。

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为()。

铁路运输的特点有：__、、、_。

A．安抚-垫底充填B．间接盖髓-垫底充填C．安抚-间接盖髓-垫底充填D．间接盖髓-去尽软龋、间接盖髓-垫底充填E．安抚-间接盖髓-去尽软龋、间接盖髓-垫底充填急性龋，软龋不能去尽，牙髓正常

根据FIDIC合同条件下,下列()费用承包商可索赔。

编制利润表

造成企业银行存款日记账余额小于银行对账单余额的情形有（）。

联合国救灾协调员办事处在美国市场采购原产于加拿大的冰雪救灾物资无偿援助我国，该批物资在洛杉矶装船，在日本东京中转后运抵我国，这种情况其报关单“起运国(地区)”栏目应填为()。

下列对法所作的分类中，以法的创制方式和发布形式为依据进行分类的是（）。

未成年人的参与权是指参加各种社会生活和()社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响的权利。

影响人体发展的主要因素是()。

【2014下】“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是( )。

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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

教学就是传授知识。

个体出现思维可逆性是在皮亚杰认知发展阶段的()。

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。

一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是()。

凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。(2013年上半年真题)

在影响人身心发展的诸多因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。(2013年上半年真题)

把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。

认为学习的内容并不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。这是()关于学习迁移的观点。

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为()。

铁路运输的特点有：________________、________________、________________、_______________。

A．安抚-垫底充填B．间接盖髓-垫底充填C．安抚-间接盖髓-垫底充填D．间接盖髓-去尽软龋、间接盖髓-垫底充填E．安抚-间接盖髓-去尽软龋、间接盖髓-垫底充填急性龋，软龋不能去尽，牙髓正常

根据FIDIC合同条件下,下列()费用承包商可索赔。

编制利润表

造成企业银行存款日记账余额小于银行对账单余额的情形有（）。

联合国救灾协调员办事处在美国市场采购原产于加拿大的冰雪救灾物资无偿援助我国，该批物资在洛杉矶装船，在日本东京中转后运抵我国，这种情况其报关单“起运国(地区)”栏目应填为()。

下列对法所作的分类中，以法的创制方式和发布形式为依据进行分类的是（）。

未成年人的参与权是指参加各种社会生活和()社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响的权利。

影响人体发展的主要因素是()。

铁路运输的特点有：__、、、_。