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材料: 某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有学生上黑板演示题目做不出,他就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把学生的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,
材料: 某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有学生上黑板演示题目做不出,他就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把学生的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,
admin
2015-05-13
52
问题
材料:
某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有学生上黑板演示题目做不出,他就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把学生的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。
问题:请从教师职业道德行为的角度,分析这位实习老师的教学行为。
选项
答案
这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。 首先,这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。而这位老师讽刺、挖苦、歧视学生,体罚学生,没有尊重学生的人格,没有用耐心和爱心教育学生。 其次,这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明礼貌、谦虚谨慎。这位老师要让学生学好数学,对学生严格并没有错,但必须严而有度,严而有方,学生“做不出题,老师就会骂人”,体罚学生,这位老师没有以身作则,没有起到表率作用。 作为教师应该自觉按照教师职业道德规范的要求进行教育教学,采用正确的方法促进学生的成长和进步。
解析
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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