辛德等人将课程实施的取向分为( )。

admin2015-10-29 47

问题辛德等人将课程实施的取向分为( )。

选项 A、过程取向
B、忠实取向
C、相互调适取向
D、课程创生取向

答案B，C，D

解析辛德等人将课程实施的取向分为忠实取向、相互调适取向和课程创生取向。忠实取向即视课程实施为忠实地执行课程方案的过程。相互调适取向即把课程实施视为课程设计与课程实施者双方同意进行修正调整，采用最有效的方法以确保课程实施之成效的过程。课程创生取向即把课程实施视为师生在具体的课堂情境中共同合作、创造新的教育经验的过程。

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