既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是( )。

admin2018-03-20 39

问题既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是( )。

选项 A、课程评价
B、课程模式
C、课程实施
D、课堂反馈

答案A

解析课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。课程评价在整个课程系统中占有十分重要的地位。因为它既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。只有建立在科学评价基础之上的课程设计与实施，才能不断地向着更好、更全面的科学化高度发展。故本题选A。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。

下面是“零指数幂”教学片段的描述，阅读并回答问题．片段一观察下列式子，指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测20=?24=1623=822=421=220=?上面算式中，从上向下每一项指数减1．幂

根据《指数函数的图象及性质》一课，完成下列任务：设计一个应用题，引出该课教学．

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。

教学《游山西村》时，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料。下列不合适的一项是()。

两涘渚崖之间，不辩牛马。涣：

变异型心绞痛是指（　　）。卧位型心绞痛是指（　　）。

中风之中脏腑与中经络的鉴别要点是

A．药物吸收B．药物分布C．药物代谢D．药物中毒E．药物排泄新生儿药动学特点对用药的影响肾小球的滤过率只有成人的30％～40％，即影响()。

女性，68岁，脑血管意外，经过抢救治疗，生命体征趋于平稳，但处于昏迷状态。护士交接班时发现病人骶尾部皮肤有2cm×3cm呈紫红色，并有小水疱。为防止褥疮进一步发展，护理措施正确的是

河口的基本水文特征有(　　　)。

建设单位将工程验收的时间、地点以及验收组名单书面通知工程质量监督机构的时间，应当在工程竣工验收前()。

甲公司的资质等级为二级，而某工程项目需要一级资质的承包商承建，于是甲公司就借用了乙公司的资质证书，承揽了该工程，后来因工程质量不合格而给发包人造成了重大损失。则赔偿责任应当由()承担。

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强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。

下面是“零指数幂”教学片段的描述，阅读并回答问题．片段一观察下列式子，指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测20=?24=1623=822=421=220=?上面算式中，从上向下每一项指数减1．幂

根据《指数函数的图象及性质》一课，完成下列任务：设计一个应用题，引出该课教学．

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。

教学《游山西村》时，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料。下列不合适的一项是()。

两涘渚崖之间，不辩牛马。涣：

变异型心绞痛是指（ ）。卧位型心绞痛是指（ ）。

中风之中脏腑与中经络的鉴别要点是

A．药物吸收B．药物分布C．药物代谢D．药物中毒E．药物排泄新生儿药动学特点对用药的影响肾小球的滤过率只有成人的30％～40％，即影响()。

女性，68岁，脑血管意外，经过抢救治疗，生命体征趋于平稳，但处于昏迷状态。护士交接班时发现病人骶尾部皮肤有2cm×3cm呈紫红色，并有小水疱。为防止褥疮进一步发展，护理措施正确的是

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变异型心绞痛是指（　　）。卧位型心绞痛是指（　　）。

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