首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读案例,并回答问题。 案例: 图3是桌教师执教人教版义务教育教科书化学(下)第十一单元课题2“化学肥料”这一课题的教学设计流程图。 附:展示、学生实验、课堂辩论、课后拓展内容 主题1.“介绍化肥中的核心成员”
阅读案例,并回答问题。 案例: 图3是桌教师执教人教版义务教育教科书化学(下)第十一单元课题2“化学肥料”这一课题的教学设计流程图。 附:展示、学生实验、课堂辩论、课后拓展内容 主题1.“介绍化肥中的核心成员”
admin
2021-02-12
41
问题
阅读案例,并回答问题。
案例:
图3是桌教师执教人教版义务教育教科书化学(下)第十一单元课题2“化学肥料”这一课题的教学设计流程图。
附:展示、学生实验、课堂辩论、课后拓展内容
主题1.“介绍化肥中的核心成员”
主题2.“买哪种化肥更划算”
主题3.“化肥家族的发展”
学生实验1.探究区分氮、磷、钾肥的步骤和方法
①看;②闻;③溶;④研磨。
学生实验2.探究碳酸氢铵的有关性质
课堂辩论
正方:化肥的使用是利大于弊
反方:化肥的使用是弊大于利
课后拓展:为邻近村民介绍化肥并发放碳酸氢铵使用说明书。宣传化肥的合理使用对农业增产、增效的贡献,同时向村民传达化肥不合理使用对环境造成的污染。
问题:
该教学流程图体现了哪种教学设计模式?
选项
答案
该教学流程图体现了“主导-主体”的教学设计模式。“主导-主体”模式是由我国的何克抗教授在深入分析了以教为主的教学系统设计和以学为主的教学设计模式各自的优缺点的基础上,结合我国教育实际和社会对新型人才培养的需求,将两种模式取长补短,提出了在教学中既要充分发挥教师的主导作用,又要创设有利于学生主动探索、主动发现,有利于体现学生的主体地位和创新人才的培养的新型学习环境的“双主”教学系统设计模式。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/maPv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下面谱例中的旋律片段出自()。
教师要求学生根据图1创作一首同名音乐,这一活动是()。
下列不属于以声音组合方式为依据的合唱类别是()。
在课堂教学中,老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏,然后分辨两声部间的音程关系,其教学重点是()。
唱歌课《同一首歌》。学生基本学会歌曲后,教师采用独唱、对唱、小组唱、全体齐唱等多种形式唱了一遍又一遍,但每遍都没有歌唱情感和歌唱技能上的任何提示和要求(如情绪、表情、速度、力度、音色、节奏等)。结果重复演唱了许多遍后,不仅学生的歌声不见起色,而且大家均流露
分析下面谱例。要求:(1)分析调式调性。(2)写出作品的曲式结构名称,并画出结构图示。(3)说明作品各乐句之间的关系。
某高中音乐课,上课不久,教师让学生欣赏了一段音乐后,就直接将问题抛向了学生。这种导入的形式体现了什么样的特性?()
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:八年级学生教学内容:《溜冰圆舞曲》要求:(1)设定教学目标与重难点。(2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。(3)针对
学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能,是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,这称为音乐的()。
在学习有关非洲打击乐内容时,教师先介绍非洲打击乐器,之后利用班级中的课桌、椅子、文具盒等用品,带领学生动手敲奏,并跟随节奏摆动身体,模仿非洲人民载歌载舞的场景。这一教学活动主要体现了音乐课程性质的()。
随机试题
下列论述中,错误的是
《药品经营质量管理规范》的英文缩写是
当医疗资源的微观分配发生矛盾时,应优先把有限的卫生资源分配给
甲房地产开发公司(以下简称甲公司)拥有一宗面积为30亩的地块,规划性质为商业,容积率为3,建筑密度为40%。该地块周边有近20家汽车4S店、10家医药公司办事处。甲公司委托乙房地产经纪公司(以下简称乙公司)进行项目定位、市场推广和代理销售。经调查研究,乙公
单位工程施工组织设计的内容包括()。
达仁科技某日发生如下经济业务,编制记账凭证。(1)10日,采购部白雪购买电脑5台,每台4000元,以现金支票支付,票号XJW001(摘要:购买电脑)。借:库存商品——硬件(124302)20000应交税费
下列没有违反诚实守信要求的是()。
估计的值在()之间.
被告人王某,男,系某国有商业银行行长。1998年5月份,王某准备在本市某山区为自己购置一套商品房,由于缺少资金,便指使本单位会计取出公款10万元现金,以备购房时使用。期间,王某一直将该笔公款存放于自己办公室的保险柜内。其后,由于种种原因,王某想买的房子最终
[A]Notgivingbonustoemployeeswhodeserveit[B]Notgivingpositiveinformation[C]Notlinkingindividualjobstothebig
最新回复
(
0
)