苏教版六年级上册《解决问题的策略》一课，数学目标设定内容为“使学生经历运用假设策略解决问题的过程，学会分析假设后的数量关系，初步体会假设的策略，并能运用假设策略解决一些简单的实际问题”，其中、是描述结果目标的行为动词；__、

admin2017-12-08 27

问题苏教版六年级上册《解决问题的策略》一课，数学目标设定内容为“使学生经历运用假设策略解决问题的过程，学会分析假设后的数量关系，初步体会假设的策略，并能运用假设策略解决一些简单的实际问题”，其中______、______是描述结果目标的行为动词；______、_____是描述过程目标的行为动词。

选项

答案学会；能；经历；初步体会

解析

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根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，小学英语教学评价应以激励学生的学习兴趣和______为主要目的。

圆柱底面半径扩大2倍，高不变，侧面积就扩大倍，体积扩大倍。

如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，点C在⊙O上，CA=CD，∠ACD=120°．(1)试探究直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；(2)若BD的长度为5，求△ACD中CD边的高．

曲线y=x2，x=2，y=2，y=0所围成的图形的面积为()．

为参加2009年“辽宁省初中毕业生升学体育考试”，小刚同学进行了刻苦的练习，在投掷实心球时，测得5次投掷的成绩(单位：m)为：8，8.5，9，8.5，9.2．这组数据的众数、中位数依次是()．

A、 B、 C、 D、 B正方体各个面的中心为顶点的凸多面体是两个全等的正四棱锥，该棱锥的高是正方体高的一半，底面面积是正方体一个面面积的一半。

已知不等式：①x＞1，②x＞4，③x＜2，④2－x＞－1。从这四个不等式中取两个，构成正整数解是2的不等式组是()。

一次绝对值不等式｜x｜>a(a＞0)的解集为x>a或x

已知{an}为等差数列，其公差d＝－3，若S7＝S8，则a1＝()．

双氯芬酸的化学名为

凡已规定检查含量均匀度的片剂，不必进行凡已规定检查溶出度的片剂，不必进行

在恒定流条件下()。A．流线和迹线正交B．流线和迹线重合C．流线是平行直线D．迹线是平行直线

银行的产品可以细分时，营销组织应当采取市场性营销组织。()

社区治安管理的功能不包括下列哪一项?（）

某公安机关在侦查罗某涉嫌盗窃一案时，为验证罗某供述爬天窗钻人现场的情节是否属实，让身材和动作能力与罗某相似的侦查员按照罗某供述的路线重演进入现场。这种侦查措施是()。

3，4，5，8，12，()

所有的战争和混乱都是在没有协商、无理可讲的时候发生的，讲理和协商都离不开语言，然而，并非有语言的地方就自动会有说理，有语言的地方必须有自由才能有说理。由此可以推出()。

Statusesaremarveloushumaninventionsthatenableustogetalongwithoneanotherandtodeterminewherewe"fit"insociety.

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圆柱底面半径扩大2倍，高不变，侧面积就扩大______倍，体积扩大______倍。

如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，点C在⊙O上，CA=CD，∠ACD=120°．(1)试探究直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；(2)若BD的长度为5，求△ACD中CD边的高．

曲线y=x2，x=2，y=2，y=0所围成的图形的面积为()．

为参加2009年“辽宁省初中毕业生升学体育考试”，小刚同学进行了刻苦的练习，在投掷实心球时，测得5次投掷的成绩(单位：m)为：8，8.5，9，8.5，9.2．这组数据的众数、中位数依次是()．

A、 B、 C、 D、 B正方体各个面的中心为顶点的凸多面体是两个全等的正四棱锥，该棱锥的高是正方体高的一半，底面面积是正方体一个面面积的一半。

已知不等式：①x＞1，②x＞4，③x＜2，④2－x＞－1。从这四个不等式中取两个，构成正整数解是2的不等式组是()。

一次绝对值不等式｜x｜>a(a＞0)的解集为x>a或x

已知{an}为等差数列，其公差d＝－3，若S7＝S8，则a1＝()．

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凡已规定检查含量均匀度的片剂，不必进行凡已规定检查溶出度的片剂，不必进行

在恒定流条件下()。A．流线和迹线正交B．流线和迹线重合C．流线是平行直线D．迹线是平行直线

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3，4，5，8，12，()

所有的战争和混乱都是在没有协商、无理可讲的时候发生的，讲理和协商都离不开语言，然而，并非有语言的地方就自动会有说理，有语言的地方必须有自由才能有说理。由此可以推出()。

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