首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下面旋律的调式是( )
下面旋律的调式是( )
admin
2018-02-24
35
问题
下面旋律的调式是( )
选项
A、
#
C和声大调
B、
#
a自然小调
C、
#
A自然大调
D、
#
C自然大调
答案
D
解析
旋律中出现了
#
G、
#
E、
#
D、
#
C、
#
B、
#
A、
#
F最后音落在
#
C上,符合
#
C大调(七个升号)的条件,所以为
#
C自然大调。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mcHv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
与图6所示作品相关的描述,错误的是()。
如图5,该作品的作者是()。
美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法,以增强学生的学习()。
简述威尼斯画派的艺术特色及其代表人物。
按照提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
案例:在一堂初中美术欣赏课上,教师在讲毕加索的名画《格尔尼卡》时,一字一句地按照教材中的描述,介绍了作品的创作背景和作者的创作初衷,强调了作品想要表达的意义及立体主义绘画的特点。此类教法先入为主地将固定的观点强加于学生。同学们听得昏昏欲睡。还有几
地方或校本美术教材的编写既要体现()又要具有鲜明的地域特色。
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。某教师在《走进西藏》的演唱教学中,导入时,播放《青藏高原》等歌曲(5分钟)。首先让同学们“说”西藏,讨论饮食习惯、生活方式、宗教、建筑等西藏的风土人情;然后让同学们今昔对比,“比”西藏、“赞
分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求:(1)说明曲式名称,画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。
“音乐欣赏课中,陈老师介绍作曲家生平,描述音乐标题,歌词意义,边引导学生为音乐加上故事,以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学?()
随机试题
试用马克思主义关于认识运动的不断反复和无限发展的原理.说明对社会主义认识的不断深化。
正常人体温常有变异,下列说法错误的是
产生肾上腺糖皮质激素的是
上皮异常增生常见于基底细胞排列整齐似栅栏状常见于
A.伪膜性肠炎B.耳毒性C.牙釉质发育障碍D.肌腱炎E.再生障碍性贫血氨基糖苷类引起的不良反应是()。
在我国,ST制度自( )起实行。
被称为2003年新巴塞尔资本协议“三大支柱”的内容包括()。
重庆市人保局等部门下发文件:到2010年年底,对全市35岁以下未取得国民教育大专以上学历。又没有在校学习或者补习的在职公务员、专业技术人员和职员,将视为不能完成工作任务,予以辞退。对此你怎么看?
Depuisledébutdesannées1990,la《mondialisation》désigneunenouvellephrasedansl"intégration______desphénomèneséconom
WhatdidthesailorsplantodotoDionysos?
最新回复
(
0
)