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  3. 化学品若使用不当，可能造成人员伤亡或财产损失。而合理利用，则可以创造财富，造福人类。 请说明如何在化学教学中培养学生对化学的积极情感。

化学品若使用不当，可能造成人员伤亡或财产损失。而合理利用，则可以创造财富，造福人类。 请说明如何在化学教学中培养学生对化学的积极情感。

admin2018-06-08  24
问题 化学品若使用不当，可能造成人员伤亡或财产损失。而合理利用，则可以创造财富，造福人类。
请说明如何在化学教学中培养学生对化学的积极情感。
选项
答案随着新的教育思想的不断出现，情感教育在化学教学实践中越来越显示出它的巨大功效，在化学教学中，教师可以选用的情感教育方法多种多样，不拘一格，但无论采用何种方式方法，都应该结合化学实践进行。 ①在和谐融洽的师生关系中培养学生积极的情感：师生互相尊重，彼此理解是培养积极情感的重要基础，使学生感受教师对学生的尊重； ②在合理宽容中培养学牛积极的情感：体谅学生学习智慧方面的暂时缺失，活跃课堂教学氛围，缓解学生学习压力，教师应多运用积极肯定的评价方式，帮助学生增强学习化学知识的自信心； ③尽可能多地让学生参与到教学过程中以培养学生积极的情感：鼓励学生通过自主、合作、探究的方式主动学习化学知识，增强学生学习的主动性、自觉性，并激发学生的学习兴趣； ④在课堂教学和生产、生活的联系中培养学生积极的情感：理论联系实际，可以增强学生对化学学习的亲切感及时代感，激发求知欲和进取心，同时提高学生运用化学知识分析和解决实际问题的能力； ⑤在丰富多彩的学习情境中培养学生积极的情感：利用多媒体等现代化的教育教学用具，结合化学史的相关知识以及一些与化学有关的生产、生活热点问题等情境，调动学生学习的积极性、主动性； ⑥在科学探究的过程巾培养学生积极的情感：化学是以实验为基础的学科，可以通过教师演示实验及学生设计实验或动手操作实验等彤式，让学生体验科学探究的趣味性，变苦学为乐学是积极的情感体验培养的重要途径。
解析
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