有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

admin2016-06-19 63

问题有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

选项 A、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进学生的身心发展
B、教育要适应人的发展的不均衡性，加强学生身心发展关键期的教育
C、教育要适应人的发展的稳定性和可变性，在教育内容和方法上相应变化，加速青少年的身心发展
D、教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教

答案D

解析发展水平的差异体现的是个体身心发展的个别差异性，如“聪明早慧”“大器晚成”。因此教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。

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教育理论综合知识

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有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

教育理论综合知识

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《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是()。

学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、()的原则，及时、妥善处理。

中华人民共和国公民有受教育的()。

教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是()。

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

一个学生不遵守纪律，老师让他担任某次活动的纪律委员。这属于()(济南市中)

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()(淄博周村)

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师应具备的知识结构是()(潍坊峡山)

根据加涅的学习结果分类，“把分数转换成小数”这种行为表现属于()。

对个体身心发展起主导作用的因素是()。

A．大白肾B．大红肾C．白斑肾D．皱缩肾E．花斑肾慢性肾小球肾炎眼观为()。

试卷附图中，图示中药为半夏的是()。

制备一组马歇尔试件的个数一般为()。

价值工程中的方案评价应包括()。

法定解除合同的条件包括(　　)。

古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中的“御”是指()。

市场出清

Mosteconomistsbelievethatadvertisinghasapositiveimpactontheeconomybecauseitstimulatesdemandforproductsandserv

有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

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学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、()的原则，及时、妥善处理。

中华人民共和国公民有受教育的()。

教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是()。

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

一个学生不遵守纪律，老师让他担任某次活动的纪律委员。这属于()(济南市中)

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()(淄博周村)

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师应具备的知识结构是()(潍坊峡山)

根据加涅的学习结果分类，“把分数转换成小数”这种行为表现属于()。

对个体身心发展起主导作用的因素是()。

A．大白肾B．大红肾C．白斑肾D．皱缩肾E．花斑肾慢性肾小球肾炎眼观为()。

试卷附图中，图示中药为半夏的是()。

制备一组马歇尔试件的个数一般为()。

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古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中的“御”是指()。

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法定解除合同的条件包括(　　)。