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材料一:2013年7月19日傍晚,张某来到毛坦厂中学复读。班会上,班主任向同学提出具体要求,如进教室不准带手机等任何电子设备,不准带食物,上课不要讨论,不要和老师当堂争辩,不准许谈恋爱等。“大家来到这里就是为了提高成绩考大学的,所以收起你的个性,老师叫你怎
材料一:2013年7月19日傍晚,张某来到毛坦厂中学复读。班会上,班主任向同学提出具体要求,如进教室不准带手机等任何电子设备,不准带食物,上课不要讨论,不要和老师当堂争辩,不准许谈恋爱等。“大家来到这里就是为了提高成绩考大学的,所以收起你的个性,老师叫你怎
admin
2015-03-09
42
问题
材料一:2013年7月19日傍晚,张某来到毛坦厂中学复读。班会上,班主任向同学提出具体要求,如进教室不准带手机等任何电子设备,不准带食物,上课不要讨论,不要和老师当堂争辩,不准许谈恋爱等。“大家来到这里就是为了提高成绩考大学的,所以收起你的个性,老师叫你怎么样,就怎么样,跟着来,肯定能考上!”班主任再三强调。
材料二:2012年4月12日上午10时,青岛一中高一(11)班上历史课,全国模范教师李芳一走进教室,同学们就用欢呼声表达对她的欢迎。李芳告诉记者,她在课堂上从来不搞“满堂灌”,而是采用“情景模拟”“辩论”“合作抢答”等多种方式,调动学生参与课堂教学的积极性,把课堂变成问题生成和解决的课堂。她的课堂是活生生的、精彩的高效课堂。她重视教学过程中学生能力的培养,给学生以学法指导,使学生在学习上达到事半功倍的效果,深受学生欢迎。李芳说:“爱因斯坦说过,学校教育的成功与否,就在于学生将课本知识遗忘之后,还能留下什么样子的素质。这句话我深深赞同。”
结合给定资料,联系当前社会实际,以“我的教育观”为题,写一篇议论文。
要求:
(1)自选角度、立意明确、内容充实、结构完整、语言流畅;
(2)不少于800字。
选项
答案
我的教育观 当前,教育改革的最大障碍还是人们头脑中存在的旧的、传统的教育观,固守着师道尊严;忽视学生,智育第一;读书死,死读书,读死书很多人还没有认识到:适应21世纪科学发展需要的是全面的素质教育 美国实用主义教育家杜威说:“我们所要求的是使儿童带着整个的身体和整个的心智来到学校,又带着更圆满发展的心智和甚至更健康的身体离开学校”教育应该是一个动态的辩证过程,是一个不断变化发展的创新过程这就需要既要重视今天的基础,又要注意发现明天的萌芽;并对那些真正的具有强大生命力的代表前进方向的新生幼苗,用满腔热情去加以扶植和保护 首先,我们应以培养学生做人为主要教育目标 教育要教会学生做人,引导学生做有德之人孔子说:“德之不修,学之不讲”为学要以人为本,做人要以德为本司马光在《资治通鉴》中说:“自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足”在教育教学中,我们要注重对学生品德的培养,要教会学生明辨是非,培养他们的良好情操通过细致深入的教育,把学生培养成为一个思想上进、品德高尚、心理健康,具有正确世界观、人生观、价值观的健全的人 其次,我们应以服务学生成长为主要教育思想 彼得洛夫说过:“教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响的一项必要条件”学生是教育的主体,作为学生学习的领路人,我们应秉持着“一切为学生,为一切学生,为学生一切”的理念,带着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想,尊重学生,爱生如己,教生如子,待生如友,把团结、和谐、友爱的学习氛围带给他们,把诚实、信任和公正的良好品质带给他们,在学生成长的道路上,为学生撑起一片发展的天空 再次,我们应以激起学生兴趣为主要教育形式 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”教育心理学也证明,兴趣是产生学习动机的重要因素之一,它能使学生对学习内容产生持续的注意,并且激活学生思维的潜能,使学生学习达到事半功倍的效果在教学过程中,我们应以机智幽默的语言活跃学生的思维,用生动丰富的知识启迪学生的智慧,以学生感兴趣的、符合学生成长规律的教学内容为主题,采取丰富多样、生动活泼、灵活有趣的形式开展教育教学工作,让学生感受学习和成功的快乐 最后,我们应以引导学生思考为主要教育方法 孔子说,“学而不思则罔”,意在强调思考的重要性;著名教育家弗莱雷说,“把他们自己认为正确的东西强压给学生,这是一种压迫式的教育”,致使学生习惯于循规蹈矩,不善于独立思考,缺乏理解问题、分析问题和解决问题的能力,更缺乏创新能力教学不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞在课堂上,我们应善于设疑,积极创设问题情境,把探究的过程留给学生,鼓励学生去发现问题,培养学生的观察力;在观察的基础上,引导学生思考问题,培养学生的思维能力,让他们思有所学,思有所得 “世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能”作为一名合格的教师,我们要以生为本,为学生提供一个支点;以爱为伴,为学生撑起一片蓝天,帮助学生走向收获的巅峰
解析
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