下面是一次讨论课的教学摘录。 [任务驱动] 出示任务：在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加入少量水，试推测对不同物质来说，这样的目的各是什么? (学生经过独立思考和小组合作，形成结论) [交流评价] 教师巡视并选取四个典型结

admin2022-06-06 62

问题下面是一次讨论课的教学摘录。
[任务驱动]
出示任务：在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加入少量水，试推测对不同物质来说，这样的目的各是什么?
(学生经过独立思考和小组合作，形成结论)
[交流评价]
教师巡视并选取四个典型结论，让各小组评价，教师点评。
方案1：铁丝在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是防止集气瓶破裂；
方案2：硫在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的二氧化硫气体：
方案3：磷在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的五氧化二磷颗粒：
方案4：木条在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的二氧化碳气体。
[巩固提高]
根据上述信息，回答下列问题：
请你对方案1的实验现象进行详细描述，并说出是不是可以用细沙代替少量水，为什么?

选项

答案铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体。在这个实验中可以用细沙代替少量水，因为加入水或细沙的目的是防止生成的四氧化三铁直接落到集气瓶底，造成集气瓶局部受热爆炸。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

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在学习《雪绒花》时，教师反复播放音频，结合影片介绍背景知识，并进行拓展，学生了解了“雪绒花”蕴含的情感，感受到了奥地利人民对祖国的热爱之情。以上做法达成了本课的()目标。

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