首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:选修“演奏”模块的学生 教学内容:器乐合奏《平安夜》 要求: (1)自选合适的乐器,设定教学目标和重点。 (2)针对教学重点设计教学过程,其中至少包括2个课堂提问。 (3
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:选修“演奏”模块的学生 教学内容:器乐合奏《平安夜》 要求: (1)自选合适的乐器,设定教学目标和重点。 (2)针对教学重点设计教学过程,其中至少包括2个课堂提问。 (3
admin
2022-01-21
59
问题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:选修“演奏”模块的学生
教学内容:器乐合奏《平安夜》
要求:
(1)自选合适的乐器,设定教学目标和重点。
(2)针对教学重点设计教学过程,其中至少包括2个课堂提问。
(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。
选项
答案
一、教学目标 【情感.态度.价值观】体会作品优美流畅的旋律,激发对美好生活的向往之情。 【过程与方法】通过合作、探究、实践练习的方式,提升器乐的演奏能力。 【知识与技能】掌握二声部合奏的技巧,用合作的方式选择合适的乐器演奏全曲。 【教学重点】掌握合奏的技巧。 二、教学过程 (一)导入新课 1.播放传统乐器的图片,并让学生说出图片中乐器的名字,随后让学生自由发言,说出哪些乐器可以结合起来进行合奏。 2.教师总结:合奏是器乐演奏形式之一,分小合奏、民乐合奏、弦乐合奏、管乐合奏、管弦乐合奏等。引导学生理解合奏的概念,顺势导入课题《平安夜》。 (二)初步感知 1.初听作品《平安夜》,提问:从乐曲中,你能感受到平安夜的气氛是怎样的? 学生自由回答,教师总结:乐曲给人们带来一种温馨与和谐的节日气氛,表现了人们对和平与幸福的美好追求。 2.再听作品《平安夜》,提问:乐曲的节拍特点是什么? 学生自由回答,教师总结:乐曲为6/8拍,强弱规律为强、弱、弱、次强、弱、弱。然后教师通过声势律动的方式让学生模唱乐曲,并体会节奏摇曳的感觉。 3.再次聆听,提问:这首乐曲可以分为几个部分来演奏? 学生自由回答,教师总结:乐曲大致可分为两个部分。两个声部通过两种或两种以上的乐器来展开,两段旋律比较相似但略有不同,应该采用风格不同的乐器演奏。 【设计意图】 通过反复聆听作品,学生能够理解作品《平安夜》表达的内涵以及节拍特点,分析乐曲的曲式结构,为后面进行器乐合奏做铺垫。 (三)合奏实践 1.教师根据学生的特长,将学生分为竖笛、口琴、葫芦丝和口风琴四个器乐组。 2.学生分组讨论本组乐器的音色特点,教师总结:竖笛音域较窄,音色圆润,可以很好地诠释《平安夜》的欢乐气氛。口琴的音色更具有歌唱性,每个音区的演奏都有不同的特点。葫芦丝的音色细腻、饱满,给人一种温暖的感觉。口风琴既有口琴的金属簧片的音色,又有风琴的圆润柔美音色。 3.教师选择竖笛与口琴的小组作为第一声部,葫芦丝、口风琴的小组作为第二声部,并指导演奏技巧: 第一声部竖笛和口琴在演奏上都要注意气息的控制,在吹奏过程中注意旋律走向,强弱的变换,情感的表达。第二声部葫芦丝和口风琴在演奏上要注意用缓吹法(气流减小),平稳缓慢的呼出,注意音量,衬托第一声部。 4.小组练习各自声部,教师巡视指导,随后每个小组进行展示。 5.教师弹奏钢琴,为学生的合奏提供和声支撑。 教师提问:你觉得合奏给人的音响效果如何? 学生讨论回答,教师总结:合奏是使用多种乐器进行多声部乐曲的演奏。合奏中由于各种乐器有着不同的音域、音色和音量,因此综合起来演奏会有多种色彩的变异,音响效果丰富多彩而富有表现力。 【设计意图】 在合奏实践中,教师与学生一起探讨不同乐器的音色,讲解了两个声部的演奏技巧,有利于学生更好地运用乐器进行情感表达并顺利完成器乐合奏。最后的提问帮助学生更深刻地体会到合奏的音响效果。 (四)拓展延伸 1.聆听歌曲《平安夜》,请各组用已选好的乐器,为歌曲编配新的伴奏。 2.根据各组创编的旋律,合作练习、演奏,最后请各小组展示,教师进行鼓励性评价。 【设计意图】 采用乐器为歌曲编配新的伴奏,有利于学生更深刻地理解乐曲及合奏形式,既培养了学生的音乐创造精神,也为学生的音乐素养奠定了基础。 (五)小结作业 小结:本节课大家学习了器乐合奏《平安夜》,并对器乐合奏有了一定的了解,且能够演奏简单的旋律。希望大家在今后能对乐器演奏保持兴趣。 作业:找自己喜欢的乐器与同学练习合奏,并在下节课分享交流。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rxXv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:孙老师是一名工作认真的初三体育教师,在他的眼里所有的学生都是“一视同仁”。在教授800米跑时,为了提高学生的800米成绩,在800米跑的新授课上,学生们做好准备活动后,进行了800米跑练习,并要求所有学生都在规定的时间内跑完。跑完后有的学生
案例:以下是两名教师对脚内侧踢球的教学过程设计。甲教师:(1)完整示范脚内侧踢球的动作;(2)向同学讲解动作的技术要领并强调常见的错误动作;(3)学生进行原地的分解动作练习;(4)两人一组进行脚内侧踢球的练习并纠正学生错误动作;(6)安排优秀
在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中,通过负荷适宜的身体练习,提高体能和运动技能水平,促进学生健康成长体现了体育与健康课程的()。
体育教学以传授体育技术、技能为主要内容,其根本目的在于()。
案例:下面是王老师足球课脚内侧踢球的教学设计:一、教学重难点:(1)重点:支撑腿位置的准确。(2)难点:踢出的球有力、方向准确。二、教学过程:开始部分:课堂常规。准备部分:热身跑,足球操
简述体育教师教学评价的内容。
根据自身的特点,掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法体现了体育与健康课程的()。
体育实践课的教学以运动动作的练习为主,学习掌握动作技术技能的教学过程,有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段,即粗略掌握动作阶段、()以及巩固与运用自如阶段。
案例:某高中甲教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动,随后对铅球技术进行了讲解示范,并精心安排了如下练习:基本站立,手部动作,推球用力顺序练习,然后是出手的动作练习,最后进行了持球练习(拉开一定距离后的对阵练习)。乙教师在投
请根据表格格式,设计出“单手侧向推实心球”新授课的技能教学目标和主要教学步骤。下面是某高中阶段(水平五)田径教学内容“单手侧向推实心球”示意图(见图1)
随机试题
A.淋病奈瑟菌B.CtC.螺旋体D.腮腺炎病毒E.丝虫诊断慢性宫颈炎时,行分泌物涂片查找中性粒细胞内有无革兰阴性双球菌来检测哪种病原生物的感染
操作系统的主要作用不包括()。
终葬汝于先人之兆。兆:
A、增加心脏毒性B、增加肝毒性C、导致坏死性结肠炎D、易产生沉淀E、具有良好的协同作用多柔比星与可能致肝功损害的药物配伍使用,可能()。
为D一苯丙氨酸衍生物,被称为“餐时血糖调节剂”的药物是()。
某工厂的仓库治理软件属于()。
王子来到了城堡,发现城堡中有四个公主。巫师说,这4个人中,只有一人是真正的公主,且只有一人说的是真话。公主甲:乙是真公主。公主乙:丙是真公主。公主丙:甲或乙是真公主。公主丁:乙或丙是真公主。根据上述陈述,下列哪项推断为假?()
2014年,某自主创新示范区输出境内的技术合同总数为:11456项,技术合同成交额为211.92亿元,分别占全市输出境内的47.55%和49.66%。2014年该示范区输出境内的技术合同中,电子信息技术领域的合同成交额占比高于先进制造技术领域(
Icouldn’tstopcrying.Monthsoflateeveningsanddemandingtravelhad【C1】______myprofessionalexterior.Itriedto【C2】______
Thefirstattemptofmostartists,musicians,andwritersisseldomamasterpiece.Ifyouconsideryourdraftsasdressrehearsa
最新回复
(
0
)