德育与品德两个概念是有区别的，因此，德育过程与受教育者品德形成过程无关。

admin2018-10-10 49

问题德育与品德两个概念是有区别的，因此，德育过程与受教育者品德形成过程无关。

选项

答案此观点是错误的。品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。德育有广义和狭义之分。狭义的德育指学校德育，即教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成规律，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想和道德转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育。因此，品德是心理概念，德育是教育概念，二者是有区别的。但是这并不代表二者之间毫无关联。德育只有遵循受教育者的品德形成与发展规律，才能有效地促进受教育者的品德形成与发展，而青少年的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。从这一角度来看，德育与受教育者品德形成是密切相关的。因此，这一观点是不完全正确的，是片面的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mzVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

德育与品德两个概念是有区别的，因此，德育过程与受教育者品德形成过程无关。

中学教育教学知识与能力

教师资格

结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的?

什么是数学探究?组织数学探究活动的基本策略是什么?

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是()。

以初中阶段的函数概念为例，阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则。

函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念，也是函数的一个重要性质。请叙述函数严格单调递增的定义，并结合函数单调性的定义，说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容相关(至少列举出两项内容)，

齿形链传动在传动倾角α接近(　　　　　)时应采用张紧装置。

吡啶的分子式是

若已知αPA=158°48’16’’，βA=91°02’10’’，AP的水平距离为213．12m，则AP两点间的坐标方位角及纵坐标增量分别为()。

空间分辨率是指()。

A．肝细胞广泛水样变性、点灶状坏死B．肝细胞广泛脂肪变性、点灶状坏死C．肝细胞碎片样坏死D．肝细胞亚大片状坏死E．肝细胞大片状坏死慢性肝炎的病变特点是

设f(x，y)=

有以下程序段intj；floaty；charname[50]；scanf("%2d%f%s"，&j，&y，name)；当执行上述程序段，从键盘上输入555667777abc后，y的值为

Shereadapoemwhichdepictsthesplendorofthesunset.

A、suburbB、downtownC、centerD、northendA

德育与品德两个概念是有区别的，因此，德育过程与受教育者品德形成过程无关。

中学教育教学知识与能力

教师资格

结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的?

什么是数学探究?组织数学探究活动的基本策略是什么?

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是()。

以初中阶段的函数概念为例，阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则。

函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念，也是函数的一个重要性质。请叙述函数严格单调递增的定义，并结合函数单调性的定义，说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容相关(至少列举出两项内容)，

齿形链传动在传动倾角α接近( )时应采用张紧装置。

吡啶的分子式是

若已知αPA=158°48’16’’，βA=91°02’10’’，AP的水平距离为213．12m，则AP两点间的坐标方位角及纵坐标增量分别为()。

空间分辨率是指()。

A．肝细胞广泛水样变性、点灶状坏死B．肝细胞广泛脂肪变性、点灶状坏死C．肝细胞碎片样坏死D．肝细胞亚大片状坏死E．肝细胞大片状坏死慢性肝炎的病变特点是

设f(x，y)=

有以下程序段intj；floaty；charname[50]；scanf("%2d%f%s"，&j，&y，name)；当执行上述程序段，从键盘上输入555667777abc后，y的值为

Shereadapoemwhichdepictsthesplendorofthesunset.

A、suburbB、downtownC、centerD、northendA

齿形链传动在传动倾角α接近(　　　　　)时应采用张紧装置。