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  3. 16世纪麦哲伦环球航行成功，人们才普遍地认识到地球是圆形的。但是，地球是怎样的圆形，麦哲伦环球航行的实践回答不了这个问题。150年之后，牛顿认为地球是扁椭圆形的，但也有人认为地球是长椭圆形的，好像直立的鸡蛋。到了18世纪，巴黎科学院派出测量队对地球进行了测

16世纪麦哲伦环球航行成功，人们才普遍地认识到地球是圆形的。但是，地球是怎样的圆形，麦哲伦环球航行的实践回答不了这个问题。150年之后，牛顿认为地球是扁椭圆形的，但也有人认为地球是长椭圆形的，好像直立的鸡蛋。到了18世纪，巴黎科学院派出测量队对地球进行了测

admin2010-12-10  54
问题 16世纪麦哲伦环球航行成功，人们才普遍地认识到地球是圆形的。但是，地球是怎样的圆形，麦哲伦环球航行的实践回答不了这个问题。150年之后，牛顿认为地球是扁椭圆形的，但也有人认为地球是长椭圆形的，好像直立的鸡蛋。到了18世纪，巴黎科学院派出测量队对地球进行了测量，才证实地球是扁椭圆形的。今天卫星等于段的发明进一步证实了地球是椭圆的。这一事实表明
选项 A、认识是永无止境的
B、认识过程具有无限性
C、认识过程具有反复性
D、认识在实质上是循环往复的
答案C
解析 题干内容反映人类对于地球形状的认识是经过多次反复才最终确定的，体现了认识过程的反复性，因而C项符合题干要求。选项A和选项B均属于认识过程的无限性的内容，题干内容并未涉及，故都被排除。认识过程实质上前进上升的(不断接近真理)，D项表述错误也不符合题干要求。
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