首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )。
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )。
admin
2019-05-03
16
问题
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )。
选项
A、实践
B、主观能动性
C、教育
D、训练
答案
B
解析
个体的主观能动性在人身心发展中起决定作用。主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nUVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:下面是学生小刘在解答一道题目时的解法:已知实数x满足的值为()。A.1或-2B.-1或2C.1D.-2【答案】A。解析:,得关于t的一元二次方程t2+t-2=0,解得t=-2或t=1。所以的值为-2或1。问
下面是人教版高中数学必修5的一节内容,请据此回答下面的问题。1.1.1正弦定理探究我们知道,在任意三角形中有大边对大角,小边对小角的边角关系。我们是否能得到这个边、角关系准确量化的表示呢?在△ABC中,如果已知∠A所对的边BC长为a,∠B所对
在弧度制的教学中,教材在介绍了弧度制的概念时,直接给出“1弧度的角”的定义,然而学生难以接受,常常不解地问:“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角?”如果老师照本宣科,学生便更加感到乏味:“弧度,弧度,越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生
案例:在学完平面向量的数量积后数学老师齐老师在课堂上给大家出了一道题。下面是一段师生对话。师:好的,我们刚才学了一下平面向量数量积的运算规律,下面我给大家出一道题,大家口头回答。大家请看大屏幕(PPT展示)。题目:若a≠0,且ab=ac,则_____
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。
某项闯关挑战赛设有A,B两个关卡,A,B关卡依次进行,只有闯过关卡A,才能进入关卡B。A,B关卡均有2次挑战机会,现有人参与挑战,其顺利通过关卡A的概率是,顺利通过关卡B的概率是,假设各次挑战互不影响。假设其不放过每次机会,记参加挑战的次数为ξ,求ξ的
通过直观感知、操作确认,归纳出直线与平面垂直的判定定理:一个直线与一个平面内的两条相交直线垂直,则该直线与此平面垂直。请你完成下列任务:请你设计一个探索该定理的活动或问题情境,并说明设计意图。
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务:设计一道促进学生理解加权平均数的题目,并说明具体的设计意图。
课程标准中提出妻发展学生的“数感”,下列不属于课程标准要求的表现的是().
《普通高中语文课程标准(实验)》教学建议中提出,要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为,其中符合这一建议要求的是()。
随机试题
甲在饭店用餐时,乘人不备将该饭店店堂中一个古玩摆设(价值1万元)装入衣兜中,意图据为己有,未出店门就被店员发现,当场将其抓获。甲的行为属于犯罪未遂。
“我是月底光,我是日底光”两句出自郭沫若的诗()。
有关激素替代治疗说法正确的是
造成慢性化脓性骨髓炎的主要因素是
疟疾的主要病因为
提出实施规划的措施和有关建议,明确规划强制性内容的是()
1982年2月,张某占有了李某的私人房屋,长期无偿占用,李某对此一直不知,直到2001年2月,李某方从有关材料得知张某占用的房屋为自己所有,于是要求张某支付占用期间的房租,张某拒不同意,双方发生争议。李某此时的诉讼时效期间应截止到2002年2月。(
(广西2009—3)5,7,24,62,(),468
想象是指在原有经验的基础上创造新形象的思维活动。按照想象是否受意志控制,可分为随意想象和不随意想象。不随意想象的特点是把各种印象和信息离奇、突然、有时是无意义地组合在一起。随意想象是把各种印象和信息自觉控制、有目的、经过意志的努力呈现出需要的场景。根据上述
EasyBlend5000byRXHousewaresTheEasyBlend5000istheonlyblenderyouwilleverneed.Notonlyisitgoodformakingsoup
最新回复
(
0
)