首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下面的学生作文,回答问题。 案例: 你若盛开。蝴蝶自来 ①人生诸多事情,与其苦苦追求,不如提升自己的实力,让自己变得有吸引力和竞争力;若一味强求,往往适得其反。 ②人生如花,自然一路芬芳。花红
阅读下面的学生作文,回答问题。 案例: 你若盛开。蝴蝶自来 ①人生诸多事情,与其苦苦追求,不如提升自己的实力,让自己变得有吸引力和竞争力;若一味强求,往往适得其反。 ②人生如花,自然一路芬芳。花红
admin
2021-06-01
24
问题
阅读下面的学生作文,回答问题。
案例:
你若盛开。蝴蝶自来
①人生诸多事情,与其苦苦追求,不如提升自己的实力,让自己变得有吸引力和竞争力;若一味强求,往往适得其反。
②人生如花,自然一路芬芳。花红不为争春而春自艳,花开不为引蝶而蝶自来。努力修炼自己,提高自己,完善自己,让自己历炼得从容而自信,无论你将来拥有怎样的人生际遇,总会有一个美丽的故事与你惺惺相惜,与你相伴左右。
③作为学生的我们,或许一直在“追求”着老师的关注度,“追求”着同学们的认可度,“追求”着家长的满意度,但我们却忽视了作为学生的本分,就是要搞好自己的学习,从德智体等方面,全面发展自己,使自己成为一个有魅力、有吸引力的人,届时何愁“蝶”不自来,人们自然对你刮目相看。
④静静地坐在沙发上品着“香茗”——书籍,它永远是灵魂最好的老师,特别是那些经典书籍,长期坚持阅读,对一个人真的有潜移默化的影响。腹有诗书气自华。
⑤当今社会,虽然是一个看脸的时代,但到最后拼得还是实力。如果有正确的“三观”,高尚的情操,丰富的学识,自然可以成为一个有“花香”的人,自然会形成一种“气场”。
⑥不要去追一匹马,用追马的时间种草,待到春暖花开时,就会有一批俊马任你挑选;不要去刻意巴接一个人,用暂时没有朋友的时间,去提升自己的能力,待到时机成熟时,就会有一批朋友与你同行。用人情维系的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。所以,丰富自己比取悦他人更有力量。
⑦从完善自我、奉献自我出发。种下梧桐树,引得凤凰来。你若盛开,蝴蝶自来!心若绽放,清风自来!你若精彩,天自安排!我愿做一株静默绽放的花朵,幽香红尘,让彩蝶恋花。
问题:
请从论证方面指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。
选项
答案
缺点: 文章结构较为散乱,论证语言较为零散。文章围绕“你若盛开,蝴蝶自来”展开论述,以道理论述为主,首段指出人生“与其苦苦追求,不如提升自己的实力”“若一味强求,往往适得其反”。但全文对于“一味强求,适得其反”的观点的论述不着一词,接着又从学生的角度讲述要成为一个有魅力、有吸引力的人,应当多读书;然后论述当今社会如果有实力,自然可成为有“气场”的人;最后论述维系友情时,丰富自己比取悦他人更有力量,可以说文章划分了三层结构,但每层之间的衔接较弱,没有前后的逻辑性。例如第③段与第④段之间的衔接没有过渡句。论证的语言也较为零散,如“长期坚持阅读,对一个人真的有潜移默化的影响。腹有诗书气自华”中的“腹有诗书气自华”在此处总结得较为突兀。 改进建议: ①明确文章的论述层次,可按照平行并列或由小到大、由浅入深的层次进行论述,每部分所占比例应详略得当,富有层次性和变化性。 ②巧妙使用过渡句衔接前后文。为了使观点不突兀,应当多使用过渡句,连接上下文,保证前后的因果关系、顺承关系或其他关系,使文章读起来层次丰富,行文流畅。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ngkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
请简述3P模式的内涵,并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。该方案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语读写教学方案。该方案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste
下面教学片段选自两位英语教师的课堂实录(片段中T指教师,S指学生)。Teacher1:T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?S:Ihaveabottleofmilk,aneg
导入的作用有哪些?以“friendship”为话题为高中课堂设计两种不同的导人方式并说明目的。
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某个教学环节的记录。听力材料:一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher:Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
案例:某同学在求反比例函数,当x≤3时,求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因:(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片断,并说明设计意图;(3)怎样防范这样的错误呢?
“函数图象”是高中数学中很重要的知识点,通过复习所学函数模型及其图象特征,可以使学生对函数有一个较直观的把握和较形象的理解,缓解因函数语言的抽象性引起的学生的心理不适应及不自觉的排斥情绪。(1)关于“函数图象及其应用"给出你的教学设计目标。
案例:下面是“图案设计”教学片段的描述,阅读并回答问题.片段一教师利用电脑和投影演示一个三角形分别经过平移、旋转和轴对称变换后得到其对应图形的变换过程,学生观察图形,回忆三种图形变换的基本特征,并归纳出三种变换的共性.片段二
随机试题
在车床上用指示表和中滑板刻度配合测量一偏心距为8mm的曲轴的偏心距误差,最高点测好后,把曲柄颈转过180°后;将中滑板依照刻度应朝里摇进()mm。
Thetaskishard,______,theworkersmanagedtofinishitintime.
细菌性肺炎的血常规检查表现为
男,50岁,肝硬化失代偿2年,2天前因呕血伴黑粪入院,经积极治疗出血停止,近1天来精神差,烦躁,嗜睡,意识错乱,扑翼样震颤阳性。该患者首要治疗措施为
桂枝汤原方服法要求“服已须臾,啜热稀粥一升余”,其意义在于
甲向乙借款500万元,丙提供了保证担保,丁提供了抵押担保。请根据民法原理、《合同法》、《担保法》回答下列问题:设甲、乙之间的借款合同为有效合同,甲将自己对乙的合同债务转让于乙,且取得了乙的同意,并通知了丙、丁。到期,已无力偿还乙之债务,乙能否要求甲承担
下列选项中,未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。
为了在运行时把窗体Form1的标题(Caption属性)设置为“TestProgram”,应使用的语句为【】。
Questions29-24•Readthenewspaperarticlebelowaboutthecreationofnewjobs.•Choosethecorrectwordtofilleach
A、He’salreadyhelpedheralot.B、Sheknowshe’sverybusy.C、Shedoesn’tneedanyhelp.D、Hedoesn’tknowenoughchemistry.D
最新回复
(
0
)