阅读下面材料，回答问题。关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计： (1)知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献；认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世

admin2017-08-14 95

问题阅读下面材料，回答问题。
关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计：
(1)知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献；认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响；提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。
(2)过程与方法：观看孔子教授学生的动画片，了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点，增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题，使学生积极参与整个思考过程，用争鸣来理解争鸣。
(3)情感、态度与价值观：在多元思想中，感受诸子百家为人类思想宝库所做出的卓越贡献，体会其对人类思想惠泽千年的影响；感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。
请评价该老师的教学目标。

选项

答案新课标倡导三维目标：知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观。而这三维目标之间的关系是相互联系、互为整体的。该教师对三维目标做了很具体的阐述。但在书写方式和逻辑关系之间有所欠缺。首先在书写格式上：该教师违背了以学生为主体的原则，出现了多次“让学生、提高学生”等语句。其次。三维目标并未形成整体，逻辑性不强。针对该教师的问题，除了将“让学生”等词语去掉以外，将过程与方法改为：通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家、墨家的主要观点，通过比较、讨论、探究教学等方法加深理解各家学说的特色和观点。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pCxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】常温下，浓度均为0.1mol·L-1，体积均为100mL的两种一元酸HX、HY。下列说法不正确的是()。A.此时若HY的pH=3，HY是弱

教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式，三重表征中的“三重”是指()。

下列属于“知识与技能”教学目标的是()。

某化学教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学，这位教师遵循的学习理论是()。

情感态度与价值观是现代科学素养的一个重要组成部分，对学生的发展起着关键作用。以下不属于情感的是()。

中国药学家屠呦呦因最早发现并提纯抗疟新药青蒿素而获诺贝尔生理学或医学奖。已知青蒿素的结构式如图2所示。下列有关青蒿素的说法不正确的是()。

《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容，谈谈你对这句话的理解。

下图示意不同类型餐馆在我国部分地区的分布状况。读图，回答下题。各类餐馆如此分布，能够()。

对于肺间质病变，观察细节最理想的CT技术是

恢复盂肱关节活动范围的康复治疗中最重要的是

下列既能破气消积，又能化痰除痞的药物是

紫外线最佳杀菌波长为：

(2008年考试真题)封闭式基金期满终止，清算核资后的()按投资者的出资比例进行分配。

以下不属于个人住房贷款的是()。

教师的职业角色有哪些?

下列选项中，哪项是综合布线的神经中枢，功能是将主配线架系统与各楼层配线系统连接起来()。