材料：一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(下图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水颜色迥异，形成一黑黄分明的界线，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚

admin2019-06-17 36

问题材料：
一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(下图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水颜色迥异，形成一黑黄分明的界线，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。

  问题：
  (1)分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。
  (2)试对“河上很少有桥”这一现象做出合理解释。
  (3)你是否赞同在该地区拓展旅游观光业?请表明态度并说明理由。

选项

答案(1)气温高，湿度大(降水多)，生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积多。 (2)人口稀少，跨河运输需求小；水网稠密，水运便利；河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大，对雨林环境破坏大。 (3)赞同。理由：热带雨林旅游资源独特，在全球具有吸引力；旅游开发与运营成本低，经济效益好；可增加当地就业，带动相关产业发展等。不赞同。理由：对热带雨林环境造成破坏，产生污染；对当地居民生活、文化等造成冲击；来自自然的威胁(疾病、野生动物袭击等)较大。

解析

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地理学科知识与教学能力

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地理学科知识与教学能力

教师资格

案例：某版本教材中的“空气有哪些成分”片段：[观察活动]请你协助老师完成或观察老师演示下面的实验。[结论]通过上面的实验现象，你得出什么结论?问题：实验成功的关键在于________。

在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是()。

掌上实验室由手持技术和计算机技术整合而成，下列叙述中不属于掌上实验室特点的是()。

一定温度和压力条件下，且不作其它功，化学反应向正反应方向自发进行的条件是()。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。请实现函数fun(doubleb[]，jnclen)的如下功能：(1)b[]是一个数组，长度为len；(2)b[0]=0，b[1]=1；(3)b[i+2]=b[i]+b[i+1]；注意

______的作用是中断文本中的某一行，其后的文字将开始新的一行。

A．有意伤害B．无意伤害C．可知伤害D．可控伤害E．意外伤害必然属于责任伤害的是

A．天麻钩藤饮B．羚羊钩藤汤C．参附汤合生脉散D．桃仁承气汤E．涤痰汤

1903年，______出版了《教育心理学》，这是第一本教育心理学专著。

现代人事行政的特点有()。

下列说法错误的是：

目前，综合布线领域广泛遵循的标准是(21)。

有如下程序段：inti=0,j=1;int&r=i;//①r=j;//②intp=&i;//③p=&r;//④其中会产生编译错误的

定义学生、教师和课程的关系模式STC(SNO，SN，SA，TN，CN，G)，其中的六个属性分别为学生的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩，则该关系为()。

地理学科知识与教学能力

教师资格

案例：某版本教材中的“空气有哪些成分”片段：[观察活动]请你协助老师完成或观察老师演示下面的实验。[结论]通过上面的实验现象，你得出什么结论?问题：实验成功的关键在于________。

在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是()。

掌上实验室由手持技术和计算机技术整合而成，下列叙述中不属于掌上实验室特点的是()。

一定温度和压力条件下，且不作其它功，化学反应向正反应方向自发进行的条件是()。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。请实现函数fun(doubleb[]，jnclen)的如下功能：(1)b[]是一个数组，长度为len；(2)b[0]=0，b[1]=1；(3)b[i+2]=b[i]+b[i+1]；注意

______的作用是中断文本中的某一行，其后的文字将开始新的一行。

A．有意伤害B．无意伤害C．可知伤害D．可控伤害E．意外伤害必然属于责任伤害的是

A．天麻钩藤饮B．羚羊钩藤汤C．参附汤合生脉散D．桃仁承气汤E．涤痰汤

1903年，______出版了《教育心理学》，这是第一本教育心理学专著。

现代人事行政的特点有()。

下列说法错误的是：

目前，综合布线领域广泛遵循的标准是(21)。

有如下程序段：inti=0,j=1;int&r=i;//①r=j;//②int*p=&i;//③*p=&r;//④其中会产生编译错误的

定义学生、教师和课程的关系模式STC(SNO，SN，SA，TN，CN，G)，其中的六个属性分别为学生的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩，则该关系为()。

有如下程序段：inti=0,j=1;int&r=i;//①r=j;//②intp=&i;//③p=&r;//④其中会产生编译错误的