阅读下面材料，回答问题。某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会，我

admin2019-05-03 71

问题阅读下面材料，回答问题。
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会，我有什么办法。”
问题：结合教师职业道德，分析该教师的行为。

选项

答案该教师的行为违反了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求，应当予以批评处理。 (1)关爱学生是师德的灵魂。教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材抖中的教师给学生的脖子上挂牌子，还把成绩写上去，这是对学生的讽刺和歧视，严重伤害了学生的自尊心，违反了关爱学生的职业道德。 (2)教书育人是教师的天职。教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。学生考试成绩不好，应该分析原因，可能是学生的学习方法不好。此外，考试成绩不能作为评价学生的唯一标准。而应该以学生全面发展为目标。 (3)为人师表是教师职业的内在要求。教师应该成为学生心中的模范。教师的一举一动都会对学生产生潜移默化的影响，材料中的教师故意羞辱学生，会在其他学生心中产生恶劣的形象。此外，教师要自省自律，当教学成果没有达到预期目标时，教师应该及时反思自己的教学：方式是否适当。材料中的老师认为学生成绩不好是因为学生笨，把责任全部推给学生，是非常错误的观念。总之，新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。作为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对性地实施教学，这样才能取得良好的教学效果。

解析

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