2. 职业资格
  3. 某高中一年级(六)班，学生40人。教学内容：短跑一途中跑，发展特长。 教学目标： (1)通过本次课的学习，使90％以上的学生，能够采用正确的途中跑技术，在7．4秒内跑50米。 (2)发展学生自学、自练的能力，培养积极参与体育活动的意

某高中一年级(六)班，学生40人。教学内容：短跑一途中跑，发展特长。 教学目标： (1)通过本次课的学习，使90％以上的学生，能够采用正确的途中跑技术，在7．4秒内跑50米。 (2)发展学生自学、自练的能力，培养积极参与体育活动的意

admin2016-01-05  49
问题 某高中一年级(六)班，学生40人。教学内容：短跑一途中跑，发展特长。
    教学目标：
    (1)通过本次课的学习，使90％以上的学生，能够采用正确的途中跑技术，在7．4秒内跑50米。
    (2)发展学生自学、自练的能力，培养积极参与体育活动的意识以及逐步掌握评价自己和他人的方法。
    (3)在比、学、赶、帮、超良好的学习氛围中，培养学生的竞争意识和善于展示自己的良好心态。
  教学过程(略)
  问题：
  结合所学知识对本案例的教学目标进行点评。
选项
答案本案例的教学目标设计特点之一是有明确的量化指标。只要有90％以上的学生用正确的技术，在7．4秒内跑完了50米跑，技能目标就完成了，这样就给了学生一个实实在在的、可遵循的标准。特点之二是在创设良好学习氛围的基础上，使学生达到能力目标、心理目标，把隐形目标显形化，便于操作和完成。教材的选择虽然是比较常规的运动项目，但从完成目标的角度看，通过一系列教学方法和手段的运用，有助于学生达成目标。 建议：在教学目标设定时，还要考虑提高学生各方面的素质。
解析
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