学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种( )。

admin2015-04-21 29

问题学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种( )。

选项 A、抑郁症
B、社交恐惧症
C、焦虑症
D、强迫症

答案B

解析害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种社交恐惧症。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述语法教学中常用的两种教学方法和其优缺点。

任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

以下片段选自某节英语课堂教学实录，阅读并回答问题。T:...Youallhavefinishedthewritingabouthowtoprotectourenvironment,right?Ok,now,it’

下面是两位教师为学生布置的作业。Teacher1Step4:Homework1.Writenewwordsandphrasesonthenotebook.2.Finishexercise3onPage21.(Te

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求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

设y=y(x)，z=z(x)是由方程z=xf(x+y)和F(x，y，z)=0所确定的函数，其中f和F分别具有一阶连续导数和一阶连续偏导数，求

某系统如图2所示，试用劳斯稳定性判断该系统的稳定性。

一级消除动力学的特点为

以光学异构体形式上市的质子泵抑制剂是

患者，女性，55岁。疑为结肠癌，为进一步检查治疗入院。患者若为右半结肠癌，其临床表现除外

多食易饥，口渴，尿多，形体消瘦，大便干燥。舌苔黄，脉数有力。首选方是()。

古书中正月初一又被称为“三朝”，“三朝”是指()。

简述教材编写的基本原则。

画室：写生

人与人之间的相处，彼此需要有一些空间，有时太过亲近，不小心失了(　　)，口无遮拦，就会造成彼此的紧张和伤害。

Peoplemightnotenjoysuchasituation:dininginapitch-darkroom,unawarewhat’sonourplatewhilesittingnexttoacomple

学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述语法教学中常用的两种教学方法和其优缺点。

任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

以下片段选自某节英语课堂教学实录，阅读并回答问题。T:...Youallhavefinishedthewritingabouthowtoprotectourenvironment,right?Ok,now,it’

下面是两位教师为学生布置的作业。Teacher1Step4:Homework1.Writenewwordsandphrasesonthenotebook.2.Finishexercise3onPage21.(Te

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求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

设y=y(x)，z=z(x)是由方程z=xf(x+y)和F(x，y，z)=0所确定的函数，其中f和F分别具有一阶连续导数和一阶连续偏导数，求

某系统如图2所示，试用劳斯稳定性判断该系统的稳定性。

一级消除动力学的特点为

以光学异构体形式上市的质子泵抑制剂是

患者，女性，55岁。疑为结肠癌，为进一步检查治疗入院。患者若为右半结肠癌，其临床表现除外

多食易饥，口渴，尿多，形体消瘦，大便干燥。舌苔黄，脉数有力。首选方是()。

古书中正月初一又被称为“三朝”，“三朝”是指()。

简述教材编写的基本原则。

画室：写生

人与人之间的相处，彼此需要有一些空间，有时太过亲近，不小心失了( )，口无遮拦，就会造成彼此的紧张和伤害。

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人与人之间的相处，彼此需要有一些空间，有时太过亲近，不小心失了(　　)，口无遮拦，就会造成彼此的紧张和伤害。