简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。

admin2022-08-12 53

问题简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。

选项

答案创造性思维具有如下五个重要特点： ①新颖、独特且有意义的思维活动； ②思维加想象是创造性思维的两个重要成分； ③在创造性思维过程中，新形象和新假设的产生有突然性，常被称为“灵感”； ④分析思维和直觉思维的统一； ⑤创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。在数学教学中培养创造性思维： ① 培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想； ②一题多解，培养发散思维能力； ③鼓励质疑提问，培养思维的批判性； ④重视直觉思维能力的培养； ⑤引入数学开放题； ⑥指导学生写数学小论文。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pptv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。

数学学科知识与教学能力

教师资格

思想品德课程的根本性质是()，它也是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本性质。

根据我国宪法，中国特色社会主义最本质的特征是()。

下列成语与漫画(作者：石松涛)蕴含的哲学道理一致的是()。

设P是3×3矩阵，其秩为2，考虑方程组。(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组PX=0的解空间的维数是多少？

设函数f(x)=xlnx，(1)画出函数f(x)的草图。(2)若，求函数g(x1，x2，…，xn)=的最大值(提示利用函数f(x)的凸性)。

函数f(x)=xlnx在(0，+∞)上是()。

若曲线y=x4的一条切线I与直线x+4y-8=0垂直，求切线，的方程。

当x→0时，下列哪一个无穷小是x的三阶无穷小。()

设4阶行列式D=4，且D的每列元素之和均为2，则A21+A22+A23+A24=()。

唐代不同时期对婚姻年龄的规定不同，唐玄宗时期，男子结婚的年龄规定是()。

大学校园的清晨，经常看到有学生为了记住英语单词而大声、反复地朗读单词。这种识记方法属于()。

根据利息的支付方式，金融债券可分为()

软组织急性损伤应该使用的物理疗法有

当前治疗慢性粒细胞白血病慢性期首选的化疗药物是

隧道选线无法避开断层时，应尽可能使隧道轴向与断层走向()。[2015年真题]

以下所有权取得方式中，属于原始取得的有()。

在windows资源管理器”中，当选定硬盘中的一个文件后，_____不能将该文件删除到回收站中。

Whichofthefollowingitalicizedpartisaninflectionalmorpheme?().

以各种方式有选择地破坏信息的有效性和完整性称为()攻击。