根据下面的案例，回答下列问题。王老师在课堂上让学生按课本内容分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”王老师问：“为什么呢?”学生说：“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”王老师同意了学生的要求，结果，这个学生表演得

admin2020-12-13 59

问题根据下面的案例，回答下列问题。王老师在课堂上让学生按课本内容分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”王老师问：“为什么呢?”学生说：“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”王老师同意了学生的要求，结果，这个学生表演得非常出色。
从教学中的师生关系上看，这个案例说明了( )

选项 A、教师与学生的关系是平等的，学生是平等中的首席
B、教师与学生的关系是平等的，教师是平等中的首席
C、教师在教学中处于主导地位，学生处于服从地位
D、学生在教学中处于主导地位，教师处于服从地位

答案B

解析教师在教学中起主导作用，学生是学习与发展的主体，新课程提倡的师生关系是合作伙伴关系，教师与学生的关系是平等的，教师是“平等中的首席”。

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在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动的心理研究方法是()

学校教育工作要坚持以“教学为主，全面安排”的原则。()

课程标准是教材、教学、评估和的依据。

引导学生确立有价值的生活目标，充分利用自己的潜能和机遇，发挥主动性和创造性，过积极而有效率的生活，以此为主要目标的心理辅导称为调适性辅导。()

一堂好课的标准是看其是否完成了课程标准所规定的学习任务。()

某学校数学教师陈某在学校教学时，时常向学生宣传自己在校外开设的辅导班，并强制学习成绩较差的学生到其辅导班学习，在学生家长的微信群进行宣传。陈某的做法违反了教师职业道德规范中()的要求。

从知识的来源进行分类，小红通过观看《中国诗词大会》节目获得有关诗词的知识属于()

以下属于隐性课程的是()

教学不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()

情绪所反映的是()

简述有效沟通的作用和原则。

初产妇，29岁。顺利产下一男婴，自诉连续2天发热，多汗，伴下腹阵痛。查体：体温37．5℃，子宫底脐下2指，无压痛，会阴伤口无肿胀及压痛，恶露暗红色，有腥味，双乳胀、有硬结。导致该产妇发热的原因是

下列颅脑损伤中，一旦出现，立即进行手术治疗的是

陈某，男性，30岁，患慢性肾炎3年，目前蛋白尿(++)，血压和肾功能正常。导致其病情加重肾功能损害最常见的诱因是()。

下列各项，能够引起所有者权益总额发生变动的是()。

巴塞尔协议最低资本要求覆盖了()。

汉律的罪名除沿袭秦制外又增设了一些新罪名。“左官”便是其中危害中央集权的犯罪之一。具体是指()。(2016单35)

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在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动的心理研究方法是()

学校教育工作要坚持以“教学为主，全面安排”的原则。()

课程标准是教材________、教学、评估和________的依据。

引导学生确立有价值的生活目标，充分利用自己的潜能和机遇，发挥主动性和创造性，过积极而有效率的生活，以此为主要目标的心理辅导称为调适性辅导。()

一堂好课的标准是看其是否完成了课程标准所规定的学习任务。()

某学校数学教师陈某在学校教学时，时常向学生宣传自己在校外开设的辅导班，并强制学习成绩较差的学生到其辅导班学习，在学生家长的微信群进行宣传。陈某的做法违反了教师职业道德规范中()的要求。

从知识的来源进行分类，小红通过观看《中国诗词大会》节目获得有关诗词的知识属于()

以下属于隐性课程的是()

教学不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()

情绪所反映的是()

简述有效沟通的作用和原则。

初产妇，29岁。顺利产下一男婴，自诉连续2天发热，多汗，伴下腹阵痛。查体：体温37．5℃，子宫底脐下2指，无压痛，会阴伤口无肿胀及压痛，恶露暗红色，有腥味，双乳胀、有硬结。导致该产妇发热的原因是

下列颅脑损伤中，一旦出现，立即进行手术治疗的是

陈某，男性，30岁，患慢性肾炎3年，目前蛋白尿(++)，血压和肾功能正常。导致其病情加重肾功能损害最常见的诱因是()。

下列各项，能够引起所有者权益总额发生变动的是()。

巴塞尔协议最低资本要求覆盖了()。

汉律的罪名除沿袭秦制外又增设了一些新罪名。“左官”便是其中危害中央集权的犯罪之一。具体是指()。(2016单35)

课程标准是教材、教学、评估和的依据。