2. 职业资格
  3. 教学《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是( )。

教学《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是( )。

admin2019-07-03  37
问题 教学《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是(    )。
选项 A、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃(李商隐《锦瑟》)
B、塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)
C、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇(白居易《琵琶行》)
D、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
答案C
解析 A项，诗句的出句与对句分别化用了“庄周晓梦”“望帝啼鹃”的典故。B项，“塞上长城”化用南朝刘宋名将檀道济自比“万里长城”的典故。c项，诗句意指琵琶女年老色衰后门前冷落，光顾者渐少，青春既逝便只能嫁给商人为妻。句中未运用典故。D项，“闻笛赋”化用晋人向秀途经亡友嵇康、吕安旧居，听闻邻人吹笛，激起思友之情而作《思旧赋》的典故；“烂柯人”化用晋人王质入山砍柴时观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，归家后方知已过百年的典故。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qVkv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)