在初中音乐歌唱课《桑塔·露琪亚》中，教师以创境导入的方式引入新课，新课学习中，教师运用了各种教学方法，并且学生通过聆听学唱歌曲。学唱途中，有学生突然站起来说：“老师，我觉得这首歌曲第二段变得好吵。”教师没有理会，继续带领学生们了解歌曲的知识要素以及表达的情

admin2022-07-19 72

问题在初中音乐歌唱课《桑塔·露琪亚》中，教师以创境导入的方式引入新课，新课学习中，教师运用了各种教学方法，并且学生通过聆听学唱歌曲。学唱途中，有学生突然站起来说：“老师，我觉得这首歌曲第二段变得好吵。”教师没有理会，继续带领学生们了解歌曲的知识要素以及表达的情绪情感，还分组让学生讨论比较意大利船歌和中国民歌的不同风格以及分小组为这首歌曲自由地进行节奏创编。最后，师生共同回顾所学内容，结束本课。案例中的教师违背了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念的哪一条?( )

选项 A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B、强调音乐实践，鼓励音乐创造
C、面向全体学生，注重个性发展
D、突出音乐特点，关注学科综合

答案C

解析题干中的教师对于某位学生的提问，没有随机应变，采取适当的教学手段进行教学及解答，没有关注到不同个性及想法的学生，违背了义务教育音乐课程标准中“面向全体学生，注重个性发展”的基本理念。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

()是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。

根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事()。

我国现行体育与健康课程的指导思想是()。

()是判断休克严重程度的重要标志。

古希腊时期的吹管乐器是()。

民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术，《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国哪些地区的民歌?()

我国传统的声乐模式有民歌、歌舞、曲艺和()。

朱践耳创作的交响乐作品中，采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是()。

金融市场________

A．四磨汤B．大定风珠C．复脉汤D．苏子降气汤与三子养亲汤主治接近的方剂是

A．血清胆红素≥85/2μmol/LB．血清胆红素≤171μmol/LC．血清胆红素≤205μmol/LD．血清胆红素＞256.5μmol/LE．血清胆红素＞342μmol/L早产儿病理性黄疸()。

当计息周期为一年时，名义利率与实际利率的关系是()。

人的实践活动对人的发展着决定性作用。()

教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的()。

已知二维随机变量(X，Y)的联合概率分布为分别按下列已知条件，求α，β如果X与Y不相关；系数Pxy=0；

Dinosaurswerereptileswhichbecameextinctabout65millionyearsago.Themost【C1】______questionaboutdinosaurshasalwaysb

下列关于类的说法不正确的是(　　)。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

()是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。

根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事()。

我国现行体育与健康课程的指导思想是()。

()是判断休克严重程度的重要标志。

古希腊时期的吹管乐器是()。

民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术，《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国哪些地区的民歌?()

我国传统的声乐模式有民歌、歌舞、曲艺和()。

朱践耳创作的交响乐作品中，采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是()。

金融市场________

A．四磨汤B．大定风珠C．复脉汤D．苏子降气汤与三子养亲汤主治接近的方剂是

A．血清胆红素≥85/2μmol/LB．血清胆红素≤171μmol/LC．血清胆红素≤205μmol/LD．血清胆红素＞256.5μmol/LE．血清胆红素＞342μmol/L早产儿病理性黄疸()。

当计息周期为一年时，名义利率与实际利率的关系是()。

人的实践活动对人的发展着决定性作用。()

教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的()。

已知二维随机变量(X，Y)的联合概率分布为分别按下列已知条件，求α，β如果X与Y不相关；系数Pxy=0；

Dinosaurswerereptileswhichbecameextinctabout65millionyearsago.Themost【C1】______questionaboutdinosaurshasalwaysb

下列关于类的说法不正确的是( )。

下列关于类的说法不正确的是(　　)。