下列哪种学习策略属于元认知策略？( )

admin2017-07-20 35

问题下列哪种学习策略属于元认知策略？( )

选项 A、设置目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记

答案A

解析元认知策略大致可分为以下三种：(1)计划策略。包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。(2)监控策略。包括领会监控、策略监控和注意监控。(3)调节策略。调节策略与监控策略有关。A项属于计划策略，故答案为A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qjjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

Somepeoplebelievethatinternationalsportcreatesgoodwillbetweenthenationsandthatifcountriesplaygamestogetherthey
以下片段为某听力课堂教学实录，听力材料与广播相关。1．教师以问题“Whatinformationcanwegetontheradio?”来激活学生有关radio的信息。在师生互动中，教师让学生进一步感知、认识、熟读、记忆生词newspap
案例：阅读下列有关“一元一次方程的实践与探索”教学片段。(多媒体展示)学校需要制作一块广告牌，请来两名工人。已知师傅单独完成需4天，徒弟单独完成需6天，两人合作需要几天完成?解：设两人合作需要x天完成，根据题意列方程：
下列说法正确的是()。
“数学学科内涵”是影响初中数学课程的主要因素之一。请以一元二次方程为例论述数学学科内涵的主要含义。
下列说法正确的是()。
对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是()．
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，所针对的情绪状态是()。
“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了()。

随机试题

关于胰的叙述正确的是()。
如何使用制冷剂注入阀?
简述职能制及直线一职能结构的优缺点。
A、硫黄B、藜芦C、牵牛D、五灵脂E、丁香十九畏中郁金畏
遇有()级及以上的大风，禁止从事高处作业。
ABE公司正在考虑改变它的资本结构，有关资料如下：(1)公司目前债务的账面价值1000万元，利息率为5％，债务的市场价值与账面价值相同；普通股4000万股，每股价格1元，所有者权益账面金额4000万元(与市价相同)；每年的息税前利润为500
张老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的()特征。
根据教育部文件要求，到2015年，19个大城市所有县(市、区)实行划片就近入学，100％的小学划片就近入学；90％以上的初中实现划片入学。2014年1月14日，教育部印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。北京市要求取消共建生，小学免
某地区规划道路建设，考虑道路铺设方案。方案设计图中，点表示城市，两点之间连线表示两城市间可铺设道路，连线上数据表示两城市间铺设道路的费用，要求从任一城市都能到达其余各城市，并且铺设道路的总费用最小。则铺设道路的最小总费用为：
Twentyyearsago,kidsinschoolhadneverevenheardoftheinternet.Now,I’llbetyoucan’tfindasinglepersoninyourscho

最新回复(0)

下列哪种学习策略属于元认知策略？( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

Somepeoplebelievethatinternationalsportcreatesgoodwillbetweenthenationsandthatifcountriesplaygamestogetherthey

以下片段为某听力课堂教学实录，听力材料与广播相关。1．教师以问题“Whatinformationcanwegetontheradio?”来激活学生有关radio的信息。在师生互动中，教师让学生进一步感知、认识、熟读、记忆生词newspap

下列说法正确的是()。

“数学学科内涵”是影响初中数学课程的主要因素之一。请以一元二次方程为例论述数学学科内涵的主要含义。

下列说法正确的是()。

对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是()．

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，所针对的情绪状态是()。

“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了()。

关于胰的叙述正确的是()。

如何使用制冷剂注入阀?

简述职能制及直线一职能结构的优缺点。

A、硫黄B、藜芦C、牵牛D、五灵脂E、丁香十九畏中郁金畏

遇有()级及以上的大风，禁止从事高处作业。

张老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的()特征。

Twentyyearsago,kidsinschoolhadneverevenheardoftheinternet.Now,I’llbetyoucan’tfindasinglepersoninyourscho