阅读《湖心亭看雪》教学实录(片段)，同答问题。师：张岱在湖心亭碰到了金陵客，有人认为“余”和他们是知音．遇到他们很高兴；有人认为“余”和他们是两种人。遇到他们很失落。对此，你有什么看法?请结合课文内容分析，可以和意见相同的同学交流下。等会儿，我们来个小小

admin2020-02-04 50

问题阅读《湖心亭看雪》教学实录(片段)，同答问题。
师：张岱在湖心亭碰到了金陵客，有人认为“余”和他们是知音．遇到他们很高兴；有人认为“余”和他们是两种人。遇到他们很失落。对此，你有什么看法?请结合课文内容分析，可以和意见相同的同学交流下。等会儿，我们来个小小的辩论赛。
生：我认为张岱遇到他们是很失落的，书上说“强饮三大白而别”，他勉强地喝了三杯就走了。
师：“强”，解释成“勉强”。可有人也把它理解为痛饮。我们再来听听有没有不同的看法。
生：我认为这里的“三”是虚数，是喝好几杯。我们说酒逢知己千杯少，话不投机半句多。如果不认为他们是知己，张岱就可以不过去，不理他们。
生：我也认为是知音，他问起了姓氏。如果不是就不问了。
生：我认为询问姓氏不一定能说明他们是知音。毕竟张岱是有文化的人，他懂得礼节，客气还是要的。
生：我认为他们是知音，课文说“见余大喜”，碰到独特相似的人，我想他们的心情也是一样的。他们见到张岱是高兴的，张岱估计也是同样开心的。因为他们有共同的目的和爱好。
生：我不这么觉得。课文说张岱一个人独往，他喜欢安静的、人少的环境。现在看到人多了，我想他肯定不高兴。
师：你是赞同舟子的看法。张岱是否同意舟子的看法呢?大家可以联系张岱的性情喜好进行思考。
对以上教学实录片段中师生活动评价分析不正确的一项是( )。

选项 A、口语交际与阅读课相结合，教学形式新颖、独创
B、通过辩论的形式给学生提供说的平台，把课堂主动权交给学生，启发学生思考，激发学生的学习热情，领会课文的主旨
C、教师在教学中否定了学生提出的异议，属于教师的适时指导，有助于教学的顺利展开
D、面对学生回答错误的情况，教师要点拨，引导学生另找根据，寻找信息源或者直接听听其他学生的答案

答案C

解析教学实录片段中，教师在学生将“强”译为“勉强”后，并未直接否定学生，而是启发性地指出别人的看法，引导学生继续思考。C项“否定”一词分析不当。故本题选C。

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设计任务：请参考人教版初中英语九年级全一册Unit2Iusedtobeafraiodofthedark．一课SECTIONA部分的语言素材，设计一节听说课的教学方案。学生概况：本班为中等城市普通学校初中三年级的学生，班级人数为40人

教学片段：(1)初二新学期伊始，某新任教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应初二的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。根据所给信息从下列三个方面作答：(1)分析上述教学目标存在的三个问题；(2)提出三条相应的建议；(3)分别修改各项教学目标。

针对初中数学八年级上册《正比例函数》一课，完成下列教学设计．请创设教学情境，引入新课．

设f’(x0)=f"(x0)=0，f"’(x0)＞0，则下列选项正确的是()。

某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“徜徉山水，感悟人生”课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成第17、18题。苦难与奇迹①生命中的奇迹往往是苦难的温床，奇迹常常伴随苦难而生。②不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑却不屈不挠，苦难囚禁不住他的心灵

开关的交流合闸线圈通入同样数值的直流电压时，线圈会烧坏。()

女，35岁，身高160cm，体重75kg。体检：血压150／90mmHg，两下腹壁及大腿内侧有纵行红色纹。垂体MRI发现微腺瘤，此患者的治疗以下列哪项为好

关于心房利钠肽的作用，下列哪项是正确的

某男，32岁。咳喘近年余，胸闷痰多，白滑易出，舌苔白腻，脉滑。辨证为

糖皮质激素用于严重细菌感染的主要目的是A．加强抗生素的抗菌作用B．提高机体的抗病力C．直接对抗内毒素D．抗炎，提高机体对细菌内毒素的耐受力，制止危重症状发展E．使中性粒细胞数增多并促进其游走和吞噬功能

小血管损伤后，生理止血过程包括()

下列选项中，不适用于我国《著作权法》的是()。

晕轮效应亦称光环效应。是指利用一种一致的突出的特殊特性作为评价一个人的其他方面特性根据的一种倾向。根据上面的定义，下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?

古罗马从没有在一场的战役被击溃过，它的衰败乃亡于“内”和“耗”：内部人的纷争、、阴谋、极度靡费、嗜血夺权，耗了四百年，终于把偌大帝国给耗尽了。填入横线部分最恰当的一项是()。

利用“我的电脑”窗口，将C盘根文件夹下的“NewFiles”文件夹中的“网页文件．htm”文件重命名为“IntemetABX网页．htm”，将“图像文件．psd”改为“Photoshop图像．psd”(请按题目中的顺序操作)

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教学片段：(1)初二新学期伊始，某新任教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应初二的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。根据所给信息从下列三个方面作答：(1)分析上述教学目标存在的三个问题；(2)提出三条相应的建议；(3)分别修改各项教学目标。

针对初中数学八年级上册《正比例函数》一课，完成下列教学设计．请创设教学情境，引入新课．

设f’(x0)=f"(x0)=0，f"’(x0)＞0，则下列选项正确的是()。

某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“徜徉山水，感悟人生”课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成第17、18题。苦难与奇迹①生命中的奇迹往往是苦难的温床，奇迹常常伴随苦难而生。②不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑却不屈不挠，苦难囚禁不住他的心灵

开关的交流合闸线圈通入同样数值的直流电压时，线圈会烧坏。()

女，35岁，身高160cm，体重75kg。体检：血压150／90mmHg，两下腹壁及大腿内侧有纵行红色纹。垂体MRI发现微腺瘤，此患者的治疗以下列哪项为好

关于心房利钠肽的作用，下列哪项是正确的

某男，32岁。咳喘近年余，胸闷痰多，白滑易出，舌苔白腻，脉滑。辨证为

糖皮质激素用于严重细菌感染的主要目的是A．加强抗生素的抗菌作用B．提高机体的抗病力C．直接对抗内毒素D．抗炎，提高机体对细菌内毒素的耐受力，制止危重症状发展E．使中性粒细胞数增多并促进其游走和吞噬功能

小血管损伤后，生理止血过程包括()

下列选项中，不适用于我国《著作权法》的是()。

晕轮效应亦称光环效应。是指利用一种一致的突出的特殊特性作为评价一个人的其他方面特性根据的一种倾向。根据上面的定义，下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?

古罗马从没有在一场______的战役被击溃过，它的衰败乃亡于“内”和“耗”：内部人的纷争、______、阴谋、极度靡费、嗜血夺权，耗了四百年，终于把偌大帝国给耗尽了。填入横线部分最恰当的一项是()。

利用“我的电脑”窗口，将C盘根文件夹下的“NewFiles”文件夹中的“网页文件．htm”文件重命名为“IntemetABX网页．htm”，将“图像文件．psd”改为“Photoshop图像．psd”(请按题目中的顺序操作)

古罗马从没有在一场的战役被击溃过，它的衰败乃亡于“内”和“耗”：内部人的纷争、、阴谋、极度靡费、嗜血夺权，耗了四百年，终于把偌大帝国给耗尽了。填入横线部分最恰当的一项是()。