“教育能够干什么”是指( )。

admin2018-08-09 62

问题 “教育能够干什么”是指( )。

选项 A、教育属性
B、教育目的
C、教育功能
D、教育效应

答案C

解析教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，即用来描述“教育能够干什么”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/r58q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

在教育活动中，对胆汁质的人应注意()。
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点是()。
在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。()
教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段，即必须知道“是什么”和“为什么”，然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办”的问题。()
瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童，其思维已超越对具体可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入()。
早在1972年，联合国教科文组织国际教育发展委员会就对成人教育进行了描述。发表该描述的报告书名称是()。
教师讲课时要注意语言的轻重缓急、抑扬顿挫，对重、难点部分，声音要洪亮，速度要放慢，或者采用突然停止讲话的方式以引起学生的注意。针对这些做法，下列关于教师运用感知规律组织教学的描述正确的是()。
讲解重在“讲”，主要用于陈述性知识的介绍，帮助学生明确概念、认识规律、掌握原理。在数学、物理、化学等学科中，讲解的应用比较广泛。()
衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所做贡献的一种管理方法是()。

随机试题

如图是由9个等边三角形拼成的六边形，现已知中间最小的等边三角形的边长是a．问这个六边形的周长是多少?()
影响Ccr测定的因素有
加样针上的探测感应器功能不包括
下列穴位中，施巧治术的穴位是
A．寒邪内侵，饮食不节，情志失调B．正气虚弱，外邪侵袭，心血瘀阻C．情志失调，寒邪内侵，饮食不节，久病过劳D．先天禀赋不足，寒邪内侵，饮食不节，情志失调，年迈体衰E．寒邪内侵，饮食不节，情志失调，年迈体衰，痰湿内蕴冠心病心绞痛的中医病因病机是
A．艾司洛尔B．利多卡因C．佩尔地平D．苯妥英钠E．洋地黄患者，女，53岁。食管癌，行食管癌根治术。有高血压病史，术中出现频发室性期前收缩。处理应选用
地面水环境预测应考虑水体自净能力不同的各个时段。评价等级为三级时应预测()的环境影响。
会计核算软件按服务层次和提供信息的深度可分为单用户会计核算软件和多用户(网络)会计核算软件。　　　　　　　　(　　)
某大学城的社区民警小周通过“周Sir有话说”微信公众号和微博，以自创诗歌、RAP说唱、微视频等多种形式，宣传防盗防骗防火等治安常识；通过开展“平安校园”创建活动，组织动员辖区学校保卫处、团委、学生会，成立校园联合义务巡逻队，加强大学城巡逻防护，实现了大学城
下列关于日常生活中的做法，不正确的是()。

最新回复(0)

“教育能够干什么”是指( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

在教育活动中，对胆汁质的人应注意()。

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点是()。

在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。()

教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段，即必须知道“是什么”和“为什么”，然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办”的问题。()

瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童，其思维已超越对具体可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入()。

早在1972年，联合国教科文组织国际教育发展委员会就对成人教育进行了描述。发表该描述的报告书名称是()。

教师讲课时要注意语言的轻重缓急、抑扬顿挫，对重、难点部分，声音要洪亮，速度要放慢，或者采用突然停止讲话的方式以引起学生的注意。针对这些做法，下列关于教师运用感知规律组织教学的描述正确的是()。

讲解重在“讲”，主要用于陈述性知识的介绍，帮助学生明确概念、认识规律、掌握原理。在数学、物理、化学等学科中，讲解的应用比较广泛。()

衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所做贡献的一种管理方法是()。

如图是由9个等边三角形拼成的六边形，现已知中间最小的等边三角形的边长是a．问这个六边形的周长是多少?()

影响Ccr测定的因素有

加样针上的探测感应器功能不包括

下列穴位中，施巧治术的穴位是

A．艾司洛尔B．利多卡因C．佩尔地平D．苯妥英钠E．洋地黄患者，女，53岁。食管癌，行食管癌根治术。有高血压病史，术中出现频发室性期前收缩。处理应选用

地面水环境预测应考虑水体自净能力不同的各个时段。评价等级为三级时应预测()的环境影响。

会计核算软件按服务层次和提供信息的深度可分为单用户会计核算软件和多用户(网络)会计核算软件。 ( )

下列关于日常生活中的做法，不正确的是()。

会计核算软件按服务层次和提供信息的深度可分为单用户会计核算软件和多用户(网络)会计核算软件。　　　　　　　　(　　)