首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下面的学生作文,回答以下问题。 案例: 且以作品论英雄 ①自孔孟以来,我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”,
阅读下面的学生作文,回答以下问题。 案例: 且以作品论英雄 ①自孔孟以来,我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”,
admin
2019-07-08
63
问题
阅读下面的学生作文,回答以下问题。
案例:
且以作品论英雄
①自孔孟以来,我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”,这是有道理的,但并不全面。如是我言,逢文先勿论人品,且以作品论英雄。
②我们很容易理解“言为心声”,即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”,作品本身定然有着作者个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言:“杜甫的‘朱门酒肉臭,路有冻死骨’,之所以成为千古绝句,我认为不是诗歌上的技巧,而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨,很多人走过去了,却没有看见。”试想,若是杜甫没有忧国忧民之心,又何来发自肺腹之言?伟大的心灵,投映在文学上,依然是伟大的作品,是高尚的品性。
③然而这并不是说高尚的作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》,读犹太人斤斤计较,读安东尼奥人品上的美与善良——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。他敛钱如命,甚至发放高利代敛资,更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”,便显得格外讽刺而引人深思了:高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此,你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?
④既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩,那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的,它看重作品本身。所谓“文以载道”,作品之“道”,为其根本。我们不妨说,如果一部作品传递了人品的真善美,读之令人动容、发人深省,那它就已经达到了“作品”所应达到的目的,至于作者本人如何——你无法从作品中推知——并不在对作品的考虑范围之内。作者或许依靠作品而不朽,但文学史最终告诉我们,它保存的,不是“不朽的作品”,而是“不朽的文人”。
⑤所以我认为,面对作品时,要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养,但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。作者终将逝去,其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠泽古今。作为重,道为重,人品须臾如苍狗,应以作品论英雄!
问题:
请从第②③自然段中找出两个错别字,从第④段中找出一处病句,并分别改正。
选项
答案
错别字:第②段中“肺腹”的“腹”应改为“腑”,第③段中“高利代”的“代”应改为“贷”。 病句:作者或许依靠作品而不朽,但文学史最终告诉我们,它保存的,不是“不朽的作品”,而是“不朽的文人”。以上病句逻辑混乱,内容颠倒,应改为:作者或许依靠作品而不朽,但文学史最终告诉我们,它保存的,不是“不朽的文人”,而是“不朽的作品”。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rAkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
教学片段:(1)高一新学期伊始,某教师从音标人手,慢慢地从最基础的知识帮助学生适应高中的英语学习内容。(2)在复习完后,教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。
有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。问题:你认为这种说法对吗?为什么?
以下片段选自某课堂实录,请分析该教学片段并回答下列问题:教学片段:T:同学们想知道老师喜欢什么吗?你可以用英语来问问。S:Doyoulikeyellow/apples/cats?T:Yes,Ido.Ialsolikemany
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语阅读教学设计,该方案没有固定的格式.但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst
下面是某初中教师在教学一篇有关职业的课文前的活动片段。(上课铃响,教师先让学生听一首英文歌曲,然后进行下列活动)T:Howdoyoulikethissong?Doyouknowthenameofthissong?S1:S
简述scanning的含义并举一例说明其基本用途。写出训练该项技能时的三条注意事项,并用英语写出两句相关的教师指令语。
推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释“推理”的基本内涵,简述训练该项技能的注意事项,并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题。
请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语,并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemlike
导入的作用有哪些?以“friendship”为话题为高中课堂设计两种不同的导人方式并说明目的。
随机试题
完成反应式
胶片感光乳剂层受光照射后发生的光化学反应是
牛皮蝇的第三期幼虫主要寄生在()。
张三欠李四10万元,李四向法院申请支付令,法院经审查后依法向张三发出了支付令。就该支付令的效力问题,下列说法错误的有:()
设计有钢筋混凝土构造柱的抗震多层砖房,下列施工做法中正确的有()。
下列有关审计程序不可预见性的说法中,正确的有()。
下列属于《旅行社出境旅游服务质量》规定的行前说明会的内容有()。
设函数f(x)对任意x均满足等式f(1+x)=af(x),且有f’(0)=b,其中a,b为非零常数,则()
CarmenAraceMiddleSchoolissituatedinthepastoraltownofBloomfield,Conn.,butfouryearsagoitfacedmanyofthesame
Letussupposethatyouaminthepositionofaparent.Wouldyouallowyourchildrentoreadanybooktheywantedtowithoutfi
最新回复
(
0
)