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4—5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是( )。
4—5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是( )。
admin
2017-02-09
40
问题
4—5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是( )。
选项
A、从简单到复杂
B、从被动到主动
C、从具体到抽象
D、从零乱到系统化
答案
C
解析
儿童的心理活动最初是非常具体的，以后越来越抽象和概括化。儿童思维的发展过程典型地反映了这一趋势。幼儿对事物的理解是具体形象的，成人典型的思维方式——抽象逻辑思维，在学前末期才开始萌芽、发展。“4—5岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算”这说明幼儿的思维还需要借助具体的事物帮助，而“到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运 算”说明已经摆脱了具体事物的限制，可以进行抽象思维。体现了儿童心理从具体到抽象的发展趋势。
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