阅读下面材料，回答问题。材料在完成《建设中国特色的社会主义》一课的教学后，两位教师分别对学生进行了学习评价。教师甲要求学生完成五道选择题和“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?”的论述题。然后，教师对学生的作业进行了

admin2015-04-21 72

问题阅读下面材料，回答问题。
材料在完成《建设中国特色的社会主义》一课的教学后，两位教师分别对学生进行了学习评价。
教师甲要求学生完成五道选择题和“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?”的论述题。然后，教师对学生的作业进行了批阅与评分。
教师乙要求学生课后分组收集计划经济时代的购物票证，如布票、粮票、油票、副食票等。
然后，教师组织成果汇报会，并使用相关活动量表对学生进行评价。
中学历史的学业评价应遵循哪些原则?(请写出三条原则)

选项

答案①评价须以标准中的“课程目标”和“课程内容”为依据，注重目标、教学和评价的一致性，运用科学、可行和多样的评价方式，对学生的历史学习过程和效果进行价值判断。 ②评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学牛在学习过程中的发展和变化。 ③学习评价应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合，教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合，量化评价与质性评价相结合的原则。 ④评价既要注重评价学生的学业成就，还要考虑到学习的其他变化。

解析

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本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

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