案例：某教师在必修教材《化学2》“生活中两种常见的有机物”第一课时教学中，对“乙醇”设计了以下教学流程并展开教学：通过中国的酒文化引入课题→观察乙醇。总结其物理性质→复习回忆乙醇的分子式→根据碳原子可形成四个共价键的原则，提出乙醇的两种可能结构(即CH3

admin2019-07-05 43

问题案例：
某教师在必修教材《化学2》“生活中两种常见的有机物”第一课时教学中，对“乙醇”设计了以下教学流程并展开教学：通过中国的酒文化引入课题→观察乙醇。总结其物理性质→复习回忆乙醇的分子式→根据碳原子可形成四个共价键的原则，提出乙醇的两种可能结构(即CH₃CH₂OH和CH₃OCH₃)→实验验证：乙醇和钠的反应→得出乙醇的分子结构，介绍羟基官能团→实验验证：铜丝在酒精灯的外焰和内焰移动→介绍乙醇的催化氧化，启发猜想断键方式→介绍有机化学中的氧化反应→得出醇类物质的通性→介绍乙醇的性质和用途→布置作业：制作一份关于酗酒危害的海报。
问题：
结合本案例，谈一谈教学设计时应从哪些方面开展学情分析。

选项

答案教学设计时应从如下几个方面进行学情分析： ①学生已有知识经验分析。学生已有知识经验分析是指教师针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识，对学生已有知识经验进行分析。例如，本案例中教师可以在课程开始之前采用问卷调查的方式调查学生对乙醇的了解情况。 ②学生学习能力分析。学生学习能力分析是指教师分析不同班级学生理解掌握新知识的能力、学习新的操作技能的能力。 ③学生学习风格分析。一个班级的学生在一起时间长了会形成“班级性格”，有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺；有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。本案例中教师应根据不同学生的学习风格，设计不同层次的探究实验，让学生进行探究。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是()。

为了使学生更好地学习《大雨小雨》，张老师给同学们带来了不同的打击乐器，并让同学们自由选择乐器，对自然界中的风声、雷电声、下雨声进行模仿。张老师这样的教学活动体现了音乐教学原则中的()。

在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示do、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进：行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法?()

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入环节进行分析评价，并给出改进建议。【课例名称】《场景音乐》【教学对象】九年级学生【教学内容】欣赏乐曲《场景音乐》【主要目标】【教学过

“在教学过程中完整而充分的聆听歌曲，参与演唱、创编等实践活动，在与他人的交流合作中，不断增强集体意识和协调能力”属于教学目标的()目标。

在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下列作曲家按照时代顺序排列正确的是()。①巴赫②贝多芬③德彪西④舒伯特

上盘相对()、下盘相对上升的断层是正断层。

世界贸易组织争端解决机制的意义。

骨髓的特点是

8，8，12，24，60，()。

0，9，26，65，()，217

软件开发的结构化分析(SA)方法，常用的描述软件功能需求的工具是______。

下面指令序列执行后完成的运算，正确的算术表达式应是(　　　)。MOV　　AL，　BYTE　　PTR　XSHL　　AL，　1DEC　　ALMOV　　BYTE　PTR　　　Y，AL

A:Doyouthinkthatourbossisakindman?B:Itisfineweather,isn’tit?Theabovedialogueviolatestheprincipleof______

Mostpeopleoftendreamatnight.Whentheywakeinthemorningtheysaytothemselves,"WhatastrangedreamIhad!Iwonderwh

化学学科知识与教学能力

教师资格

在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是()。

为了使学生更好地学习《大雨小雨》，张老师给同学们带来了不同的打击乐器，并让同学们自由选择乐器，对自然界中的风声、雷电声、下雨声进行模仿。张老师这样的教学活动体现了音乐教学原则中的()。

在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示do、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进：行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法?()

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入环节进行分析评价，并给出改进建议。【课例名称】《场景音乐》【教学对象】九年级学生【教学内容】欣赏乐曲《场景音乐》【主要目标】【教学过

“在教学过程中完整而充分的聆听歌曲，参与演唱、创编等实践活动，在与他人的交流合作中，不断增强集体意识和协调能力”属于教学目标的()目标。

在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下列作曲家按照时代顺序排列正确的是()。①巴赫②贝多芬③德彪西④舒伯特

上盘相对()、下盘相对上升的断层是正断层。

世界贸易组织争端解决机制的意义。

骨髓的特点是

8，8，12，24，60，()。

0，9，26，65，()，217

软件开发的结构化分析(SA)方法，常用的描述软件功能需求的工具是______。

下面指令序列执行后完成的运算，正确的算术表达式应是( )。MOV AL， BYTE PTR XSHL AL， 1DEC ALMOV BYTE PTR Y，AL

A:Doyouthinkthatourbossisakindman?B:Itisfineweather,isn’tit?Theabovedialogueviolatestheprincipleof______

Mostpeopleoftendreamatnight.Whentheywakeinthemorningtheysaytothemselves,"WhatastrangedreamIhad!Iwonderwh

下面指令序列执行后完成的运算，正确的算术表达式应是(　　　)。MOV　　AL，　BYTE　　PTR　XSHL　　AL，　1DEC　　ALMOV　　BYTE　PTR　　　Y，AL