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一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。 师:小朋友们,黑板上有什么? 幼:有人。 幼:有山。 幼:有树。 接着又问第二幅画。 师:小朋友们,画上有什么东西? 幼:树。 幼:叶。 幼:枝。 教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结
一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。 师:小朋友们,黑板上有什么? 幼:有人。 幼:有山。 幼:有树。 接着又问第二幅画。 师:小朋友们,画上有什么东西? 幼:树。 幼:叶。 幼:枝。 教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结
admin
2018-01-29
53
问题
一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。
师:小朋友们,黑板上有什么?
幼:有人。
幼:有山。
幼:有树。
接着又问第二幅画。
师:小朋友们,画上有什么东西?
幼:树。
幼:叶。
幼:枝。
教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结果全班画的都一样,只是与老师的相比更为粗糙。
该教师的教学存在哪些问题?
选项
答案
在绘画教学过程中,该教师以统一的标准来要求儿童,而忽视了儿童的个性差异性和学习过程中的主体性地位,扼杀了儿童的创造力,不利于儿童的健康成长。
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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