首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台
材料: 我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台
admin
2018-03-19
47
问题
材料:
我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“×××,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?——变态老师!
问题:结合教师职业道德,谈谈你对案例中教师的看法。
选项
答案
该班主任的做法严重违背了教师职业道德的要求,甚至涉嫌触犯国家法律。 教师职业道德要求教师依法执教。《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》等多部法律规定,教师不得体罚、变相体罚学生,不能侮辱学生的人格,而材料中办主任对学生动手的行为明显触犯了国家的法律和师德的规范。 教师职业道德要求教师关爱学生。教育心理学家认为,这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生等。爱学生是教育学生的起点和基础。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们。”材料中的班主任显然违背了这一原则。 教师职业道德要求教师为人师表。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格。这里所说的“人格”,指的是一个人作为某种权利和义务的主体,在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特殊性质,决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。材料中班主任的行为,不仅不能为学生树立良好的榜样,反而为学生的心理留下痛苦的阴影。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rn8v777K
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格分类
0
中学综合素质
教师资格
相关试题推荐
提出教育性教学原则的科学家是()。
在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价是()。
卡特尔指出,()的发展与年龄有密切的关系,一般人在20岁以后可以达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。
记忆过程包括()。
由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程是()。
中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()。
以美国“六三三”学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。
“桂林山水甲天下”体现了人类的哪种社会性情感?()
教育学研究的对象是各种教育现象。
教育研究的对象是各种教育现象。
随机试题
正常心脏的位置
A.肺活量B.每分通气量C.肺泡通气量D.肺总量E.余气量每分钟进入肺泡,能与血液进行交换的气体量称为()
细胞分泌的激素进入细胞间液,通过扩散作用于靶细胞发生作用的传递方式叫作
因土地利用规划用地指标已经用完,某市一企业经市政府批准在远郊租用张村50mm2规划建设用地范围外的农用地,用于新建厂房扩大生产。张村村民委员会核算租期内的土地租金总收益大于农用收益,且高于土地征收价格,于2006年10月31日与该企业正式签订了50年的出租
在1986年第二批历史文化名城审批过程中,形成了3种核定标准,其中不包括()。
()属于我国税款的征收方式。
股票发行公告是承销商对公众投资人作出的事实通知。()
“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?()
股东代表诉讼,是指当公司的合法权益受到不法侵害而公司却怠于起诉时,公司的股东即以自己的名义起诉,所获赔偿归于公司的一种诉讼制度。根据上述定义,以下情形可以提起股东代表诉讼的是()。
A、popularizationB、pauseC、developmentD、ignoranceandconfusionD
最新回复
(
0
)