首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响
某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响
admin
2017-12-04
52
问题
某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响了学校的正常教学,将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计,没有影响学校的教育教学工作,也没有利用学校的任何设备设施,向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性,后来小林向当地教育行政部门申诉,教育行政部门撤销了校长的这一行政指令.要求重新恢复小林的物理教学工作。试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利?
选项
答案
校长的做法是错误的,他侵犯了小林的科学研究权。在该案中,小林是利用工作之余进行科学研究工作,而且没有利用学校的设备设施,没有影响学校的教学工作,通过向学生介绍自己的小发明设计反而调动了学生学习物理的积极性,培养了学生的动手能力,小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学研究权,违反了《中华人民共和国教师法》第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。因此,教育行政部门撤销校长的处罚决定,恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sBjq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
学生诵读“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时的想象是再造想象,诗人王勃创作该诗句时的想象是______。
小明19岁,是某高校的学生。他在上大学之前是名学习很好很优秀的学生,但是由于自己来自农村,到城市之后有些不适应,特别是觉得自己在服饰、语言、动作,以及风度上都不及城里来的同学,最近他开始觉得自己各方面都不如别人,甚至原来自己最在行的学习也不能和别人比了。自
当学生嘲笑张老师的个子矮小时,他以“浓缩的都是精华”化解了当时的尴尬,这种情绪调节的方法称为()。
校本课程的根本价值在于创建学校办学特色,提升学校的办学水平。
通过集体讨论,使思维相互撞击,达到集思广益地培养学生创造性的方法属于()。
对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿、毁弃。在某种特殊情况下,下列哪些人员可以代为开拆?()
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。
简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
班集体对学生的健康成长有什么教育价值?作为一名班主任,应如何培养班集体?
根据艾宾浩斯的遗忘曲线,复习时主要应()。
随机试题
根据《行政诉讼法》及相关规定,下列哪些情况,法院应判决确认违法但不撤销行政行为?
教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于()
Myjobis______(basic)tomakesurethatthecomputersystemkeepsworkingproperly
清气化痰丸的功用是
港口与航道工程安全生产要求中,起重作业前必须了解起吊物件的基本情况,如被吊物的外形尺寸、重量、起吊高度及周围环境等,包括施工现场的地形、地貌、水域情况,运输道路及场地面积等。根据被吊物的特点及其周围环境,制订施工方案,在施工方案的内容中,必须制订专门的(
审计抽样是指注册会计师在实施审计程序时,从总体中选取一定数量的样本进行测试,并对所选项目发表审计意见的方法。( )如果推断的总体误差超过可容忍误差,经重估后的抽样风险不能接受,应增加样本量或执行替代审计程序。( )
根据皮亚杰的道德发展理论,处于自律阶段的儿童往往对外在权威表现出服从和崇拜,把成人规定的准则看成是固定不变的。()
在客观规律面前,人的主观能动性表现在()。
学习马克思主义哲学的根本目的是()。
DavidCameronhasnoticedthathealthandsafetyregulationsstopschoolstakingchildrenoutonfieldtrips,outdooractivitie
最新回复
(
0
)