首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
( )认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
( )认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
admin
2018-03-20
25
问题
( )认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
选项
A、目标取向的课程评价
B、过程取向的课程评价
C、主体取向的课程评价
D、效果取向的课程评价
答案
A
解析
“教育评价之父”泰勒及其学生布卢姆等人提出了目标取向的课程评价，他们认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。在这里，预定目标是评价的唯一标准，它追求评价的科学性与客观性，因而，这种取向的评价的基本方法论就是量化研究方法，并常常将预定目标以行为目标的方式来陈述。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sSjv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在现阶段基础教育课程改革中，教师的角色应发生哪些变化?
论述课堂教学改革的方向。
在《对数的概念》一课教学中，根据情况回答下列问题：对本课教学进行学情分析．
下面是教学过程中的两个教学设计案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题．(1)案例一课题：三角形的内角和教学设计：动手操作，初步感知①三角形的内角和等于多少度?②在纸上画一个三角形，并将它的内角剪下，
下面是教学过程中的两个教学设计案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题．(1)案例一课题：三角形的内角和教学设计：动手操作，初步感知①三角形的内角和等于多少度?②在纸上画一个三角形，并将它的内角剪下，
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下：①通过丰富实例，进一步体会负数的意义；②理解相反意义的量，体会数的扩充过程；③用负数表示现实情境中的量，体会数学应用的广泛性．完成下列任务：根据教学目标③，设计两个问题，
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下：①通过丰富实例，进一步体会负数的意义；②理解相反意义的量，体会数的扩充过程；③用负数表示现实情境中的量，体会数学应用的广泛性．完成下列任务：根据教学目标①，给出至少三个实
国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型，请问探究型课堂有什么特点?
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的下列哪种素养?()
简述教师的作用．
随机试题
Manyofthescientistsandengineersarejudged______howgreattheirachievementsare.
一氧化碳中毒患者最佳的氧疗方式是
A市甲公司与B市乙公司在B市签订了一份钢材购销合同，约定合同履行地在A市。同时双方还商定因履行该合同所发生的纠纷，提交仲裁委员会仲裁。后因乙公司无法履行该合同，经甲公司同意，乙公司的债权债务转让给D市的丙公司。但丙公司明确声明不接受仲裁条款。关于本案仲裁条
下列各项中属于现金流量表中的现金的是()。
根据《合同法》的规定，下列各项中，属于合同成立的情形有()。
人力资源需求预测时，要进行环境与影响因素的分析，以下属于竞争五要素分析法要分析的内容是()
如果公司每年支付的股利是每股5元，折现率为12％，则该股票的内在价值为()元。
SupposeyouhavemessedthingsupwheninvitedbyyourfriendFranktoanAmericanstudentparty.Writealetterofapologyto1
Thereare365daysinayear.Howmanyhoursarethereinaday?______dayisaslongasnightattheequator.
Howmanymajorgeneralswerekilledintheattack?
最新回复
(
0
)
