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长久以来,心理学家都支持“数学天赋论”;数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,就连动物也有这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核,通过自我慢慢发展,这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法:数学能力没有天赋,只是
长久以来,心理学家都支持“数学天赋论”;数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,就连动物也有这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核,通过自我慢慢发展,这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法:数学能力没有天赋,只是
admin
2021-12-01
55
问题
长久以来,心理学家都支持“数学天赋论”;数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,就连动物也有这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核,通过自我慢慢发展,这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法:数学能力没有天赋,只是文化的产物。以下哪项如果为真,最能支持反对者的看法?
选项
A、10~12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的。
B、数学是大脑的产物,而大脑的生长模式早已由基因“预设”。
C、经过人为训练的大猩猩、海豚和大象等动物能处理数学问题。
D、绝大多数的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的数量。
E、要想学好数学,需要自身不断地努力。
答案
D
解析
心理学家:数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,就连动物也有这种能力。
反对者:数学能力没有天赋,只是文化的产物。
A项,说明婴儿具有一定的数学能力,支持心理学家的观点。
B项,支持心理学家的观点。
C项,反对者的观点是数学是“文化”的产物,显然论证对象是人类,本项的论证对象是动物,故不能支持反对者的观点。
D项,说明在缺少文化教育的原始部落无法处理较复杂的数学问题,支持反对者的观点。
E项,不能支持,无法体现是否受到文化教育。
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管理类联考综合能力题库专业硕士分类
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管理类联考综合能力
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