“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有( )。

admin2018-08-09 51

问题 “认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有( )。

选项 A、不平衡性
B、连续性和阶段性
C、差异性
D、定向性和顺序性

答案A，B，C，D

解析个体心理发展表现出一些带普遍性的特点，概括起来有以下几点：①心理发展是一个持续不断的过程，每一心理过程和个性特点都逐渐地、持续地发展着，由较低水平到较高水平。②心理发展有一定的顺序性，即整个心理的发展有一定的顺序，个别心理过程和个性特点的发展也有一定的顺序。如儿童的思维总是从具体思维发展到抽象思维。③心理发展过程呈现出许多阶段，前后相邻的阶段有规律地更替着，前一阶段为后一阶段准备了条件，从而有规律地过渡到下一阶段。④各个心理过程和个性特点的发展速度不完全一样。它们达到成熟的时期也各不相同。如感知觉、机械记忆等早在少年期之前就已发展到相当水平，而逻辑思维则需至青年期才有相当程度的发展。⑤心理的各个方面的发展是相互联系和相互制约的，如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展。知觉为思维提供具体的直观材料，这是思维发展的基础，而思维的发展又完善了知觉，使之成为有目的的观察。⑥心理发展有明显的个别差异。由于人们的环境和教育条件不尽相同，遗传素质也有差异，所从事的活动也不一样，心理发展的速度和心理各个方面的发展情况也是因人而异的。这就造成了同一年龄阶段上的不同儿童在心理上的差异。

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基础型课程注重培养学生的“三基”，即()。

一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能应变，能触类旁通，对同一问题能想出多种不同类型的答案，表明其思维有()。

学生进行运动训练时，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前。这是技能学习中的()。

对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是()。

根据教育政策制定的主体不同，教育政策的类型可分为()。

下列哪项不属于教育政策评估的功能()。

下列不属于先进生的心理特征的是()。

班集体的基本特征包括()。(1)明确的共同目标(2)一定的组织结构(3)一定的能够共同生活的准则(4)集体成员之间的互相平等、心理相容的氛围

在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的维度是()。

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。

患儿，9个月。烦躁不安，易激惹，偶尔呕吐，大便稀，2～3次/日，查体：嗜睡，前囟稍紧张，颈抵抗可疑，心肺腹无异常，布氏征(+)，巴氏征(+)。最有鉴别诊断意义的检查是()

决定机电工程资料种类的影响因素包括()。

引起税收法律关系消灭的原因包括(　　)。

在产品的()阶段，物流是在充分提供物流服务与回避过度支出物流费用之间进行平衡。

下列各项中，应计提固定资产折旧的有()。

12，27，50，120，()，286

设A为m×n阶矩阵，则方程组AX=b有唯一解的充分必要条件是()．

Whatisthemainideaofthenewsitem?

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学生进行运动训练时，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前。这是技能学习中的()。

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班集体的基本特征包括()。(1)明确的共同目标(2)一定的组织结构(3)一定的能够共同生活的准则(4)集体成员之间的互相平等、心理相容的氛围

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患儿，9个月。烦躁不安，易激惹，偶尔呕吐，大便稀，2～3次/日，查体：嗜睡，前囟稍紧张，颈抵抗可疑，心肺腹无异常，布氏征(+)，巴氏征(+)。最有鉴别诊断意义的检查是()

决定机电工程资料种类的影响因素包括()。

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下列各项中，应计提固定资产折旧的有()。

12，27，50，120，()，286

设A为m×n阶矩阵，则方程组AX=b有唯一解的充分必要条件是()．

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