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简述完形—顿悟说的基本内容。
简述完形—顿悟说的基本内容。
admin
2009-11-07
59
问题
简述完形—顿悟说的基本内容。
选项
答案
格式塔心理学又称完形心理学,诞生于1912年,苛勒是其重要的代表人物。他对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究,由此认为,学习是通过顿悟实现的。完形—顿悟说的基本内容如下:(1)学习是通过顿悟过程实现的。苛勒认为,学习是一个顿悟的过程,而不是尝试错误式的。顿悟往往跟随在—个阶段的尝试与错误之后发生,但这种行为不像桑代克所描述的那样,而更相似于一种“行为假设”的程序,动物在试验了这些假设以后,便会抛弃它们,它往往是顿悟的前奏。所谓顿悟就是动物突然觉察到问题解决的办法,是动物领会到自己的动作为什么和怎样进行,领会到自己的动作和情景、特别是和目的物之间的关系。动物只有在清楚地认识到整个问题情境中各种成分之间的关系时,顿悟才可能发生。 (2)学习的实质是在主体内部构造完形。完形是一种心理结构,是对事物关系的认知。苛勒认为,学习过程中问题的解决,都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。完形—顿悟学说作为最早的一个认知性学习理论,肯定了主体的能动作用,强调心理具有一种组织的功能,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用,这对反对当时行为主义学习论的机械性和片面性具有重要意义。
解析
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小学教育心理学
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