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  3. 简述社会建构理论对学习的作用。

简述社会建构理论对学习的作用。

admin2017-03-29  47
问题 简述社会建构理论对学习的作用。
选项
答案社会建构主义主要以维果茨基的理论为基础，以鲍尔斯费尔德和库伯为代表。在一定程度上对知识的确定性和客观性提出了怀疑，世界是客观存在的，知识不仅是个体与物环境的相互作用内化的结果，而且通过社会性的相互作用来建构，社会建构主义将知识分为两类：“自下而上的知识"和“自上而下的知识”。儿童是在与成人或比他成熟的社会成员的交往活动(特别是教学活动)中获得发展的。其对学习的作用如下： (1)合作学习模式 社会建构主义学习理论基于学习中的社会性相互作用，提出了合作学习的模式。合作学习是一种教学策略，把学生分成一个个小组，每组都由能力各异的学生成员组成，以合作和互助方式从事学习活动，共同完成小组的学习目标，在促进每个人的学习水平的前提下，提高整体成绩，获取小组奖励。合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且发展学生合作过程中的人际交流能力。 (2)支架式教学 支架式教学是指教师或其他助学者和学习者共同完成某种活动，为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无法完成的任务。而随着活动的进行，逐渐减少外部支持，让位于学生的独立活动，将监控学习和探索的责任由教师为主向学生为主转移。支架式教学是以维果茨基的“辅助学习”为基础的。 (3)“对话教学模式” “对话教学模式”是指教师不仅应支持教师与学习者之间的合作与交流，也应支持学习者与学习者之间的合作与交流。“对话教学”可以增强师生之间的交流，给学生自己创造知识的机会，学习者之间也可以有更多的机会提示问题。通过交流，学习者会开阔自己的眼界，帮助自己对知识进行建构，与此同时，也能学会尊重别人、与人合作。
解析
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