简述学生心理发展的基本特征。

admin2010-02-07 26

问题简述学生心理发展的基本特征。

选项

答案学生心理发展是指中学生在中小学阶段所发生的一系列心理变化。学生的心理发展具有四个基本特征：第一，连续性与阶段性。小学生、初中生、高中生的心理发展既有连续性，又有阶段性特点，初中生的心理发展是建立在小学生的心理发展基础之上，高中生的心理发展是建立在初中生的心理发展基础之上。不同阶段的学生心理发展又具有阶段性特点；第二，定向性和顺序性。也就是说，中小学生的心理发展总是具有由低到高、由不成熟到成熟、由依赖到独立的方向性和顺序性；第三，不平衡性。中小学生的心理发展可以因为不同个体发展的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式；第四，差异性。每一个正常的中小学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但他们的发展速度、最终达到的水平，以及各自发展的优势又往往是千差万别的。

解析

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简述学生心理发展的基本特征。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述影响企业集团组织结构变化的外在和内在的因素。

某企业希望通过职业锚来确定员工个人发展的职业定位或长期的贡献区。回答以下问题：帮助和指导员工寻觅职业锚的过程一般包括哪些步骤?

()模型需要对不同胜任特征进行排序。

关于升等考试法，下列说法正确的是()

组织对新员工表示接纳的信号有()

提高职业技能要端正态度是()

在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会的利益。这些人所持的理念属于()。

教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?()

元认知策略是于1976年由___提出来的，它由三个部分组成，即_、元认知体验和___。

胼胝体干横断层面上的结构不包括

我国营养学会推荐，乳母每日膳食维生素A的摄入量为1200μg视黄醇当量，相当于()国际单位(IU)。

正注井的()压力，表示注入水自泵站，经过地面管线和配水间到注水井井口的压力。

设________.

露西是甲国公民，霍金是乙国公民，1995年露西和霍金在丙国结婚并生小孩凯西，甲、乙两国的国籍法规定两国采用的都是出生地主义，丙国采用血统主义，对于凯西的国籍，下列哪些地选项不正确?()

微分方程(3+2y)xdx+(1+x2)dy=0的通解为()。

关于监理机构人员结构,下列说法错误的是:()

诚实守信的基本要求不包括()。

一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。采用这个方法提高了软件的【】。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述影响企业集团组织结构变化的外在和内在的因素。

某企业希望通过职业锚来确定员工个人发展的职业定位或长期的贡献区。回答以下问题：帮助和指导员工寻觅职业锚的过程一般包括哪些步骤?

()模型需要对不同胜任特征进行排序。

关于升等考试法，下列说法正确的是()

组织对新员工表示接纳的信号有()

提高职业技能要端正态度是()

在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会的利益。这些人所持的理念属于()。

教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?()

元认知策略是于1976年由_____提出来的，它由三个部分组成，即_____、元认知体验和_____。

胼胝体干横断层面上的结构不包括

我国营养学会推荐，乳母每日膳食维生素A的摄入量为1200μg视黄醇当量，相当于()国际单位(IU)。

正注井的()压力，表示注入水自泵站，经过地面管线和配水间到注水井井口的压力。

设________.

露西是甲国公民，霍金是乙国公民，1995年露西和霍金在丙国结婚并生小孩凯西，甲、乙两国的国籍法规定两国采用的都是出生地主义，丙国采用血统主义，对于凯西的国籍，下列哪些地选项不正确?()

微分方程(3+2y)xdx+(1+x2)dy=0的通解为()。

关于监理机构人员结构,下列说法错误的是:()

诚实守信的基本要求不包括()。

一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。采用这个方法提高了软件的【】。

元认知策略是于1976年由___提出来的，它由三个部分组成，即_、元认知体验和___。