分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

admin2018-06-07 95

问题分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

选项

答案同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。同化论，强调新旧知识的相互作用涉及上位学习、下位学习、并列结合学习三种形式；强调概念和命题的不断分化和综合贯通：强调原有知识的巩固及教材由一般到个别的循序组织。实际应用中，要了解学生对新旧知识的掌握程度及接受能力，用耳熟能详的“已知”内容去教导“未知”内容。比如我们在学习“椭圆”的时候，可以从“圆”类比着来学习。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

数学学科知识与教学能力

教师资格

某教师在讲授“合理利用网络”时，为了帮助学生形成网络交往的正确观念和行为习惯，设计了“微信红包抢不抢”的教学情境，引导学生在价值冲突中识别观点。这体现思想品德课程的根本特点是()。

设M为3×3实数矩阵，α为M的实特征值λ的特征向量，则下列叙述正确的是()．

(1)叙述函数f(x)在区间[a，b]中上凸的定义，并证明f(x)=sinx在[0，π]中上凸；(2)若A、B、C为某三角形的三内角，证明sinA+sinB+sinC≤。

下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设

设∣A∣=a，a1、a2是线性方程组Ax=0的一个基础解系，Aa3=a3≠0，则下列向量中不是矩阵A的特征向量的是()。

下列级数中，不收敛的是()。

设则必有()。

决策主体的因素一般包括()

A．FT3B．TT3C．FT4D．TT4E．TSH原发性甲状腺功能减退症最早出现异常的是

对明渠恒定均匀流，在已知通过流量Q、渠道底坡i、边坡系数m及粗糙系数n的条件下，计算梯形断面渠道尺寸的补充条件及设问不能是：

关于合同形式的说法，正确的是()。

预算定额中的人工工日消耗量可采用(　　)来确定。

在Word文档中，要想产生段落标记，应该输入()。

下列收入中，应征增值税的是(　　)。

下列应税销售行为，一般纳税人可以选择简易计税方法计税的有()。

在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦"。

《中华人民共和国行政复议法》规定，()可以作为第三人参加行政复议。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

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下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设

设∣A∣=a，a1、a2是线性方程组Ax=0的一个基础解系，Aa3=a3≠0，则下列向量中不是矩阵A的特征向量的是()。

下列级数中，不收敛的是()。

设则必有()。

决策主体的因素一般包括()

A．FT3B．TT3C．FT4D．TT4E．TSH原发性甲状腺功能减退症最早出现异常的是

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关于合同形式的说法，正确的是()。

预算定额中的人工工日消耗量可采用( )来确定。

在Word文档中，要想产生段落标记，应该输入()。

下列收入中，应征增值税的是( )。

下列应税销售行为，一般纳税人可以选择简易计税方法计税的有()。

在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦"。

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预算定额中的人工工日消耗量可采用(　　)来确定。

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