某教科书中“真分数”的部分内容安排如下：这种从典型、丰富的具体例子出发，学生经过自己的实践活动，从中归纳、概括出一类事物的共同本质特征，从而理解和掌握概念的方式被称为( )。

admin2017-03-28 123

问题某教科书中“真分数”的部分内容安排如下：

这种从典型、丰富的具体例子出发，学生经过自己的实践活动，从中归纳、概括出一类事物的共同本质特征，从而理解和掌握概念的方式被称为( )。

选项 A、概念形成
B、概念同化
C、概念平衡
D、概念类化

答案A

解析概念形成即从典型、丰富的具体例子出发，学生经过自己的实践活动，从中归纳、概括出一类事物的共同本质特征，从而理解和掌握概念。

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双曲线百的渐近线与圆(x－3)2＋y2＝r2(r＞0)相切，则r＝()。

甲、乙两小学原有图书本数之比是7：5，如果甲校赠给乙校750本，乙校又回赠给甲校100本，那么，甲、乙两校的图书本数之比变为3：4，则甲、乙两校原有图书各多少本?

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双曲线百的渐近线与圆(x－3)2＋y2＝r2(r＞0)相切，则r＝()。

甲、乙两小学原有图书本数之比是7：5，如果甲校赠给乙校750本，乙校又回赠给甲校100本，那么，甲、乙两校的图书本数之比变为3：4，则甲、乙两校原有图书各多少本?

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()和使用计划就是根据经济与社会发展的需求和土地资源的情况，在时空上对一定区域内土地资源的合理分配和协调利用的提前安排，是我国土地开发利用的指导文件。

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