2. 职业资格
  3. 以燃烧的条件一课为例，分别制订此段内容的化学教学目标和化学实验教学目标，并讨论二者的区别和联系。

以燃烧的条件一课为例，分别制订此段内容的化学教学目标和化学实验教学目标，并讨论二者的区别和联系。

admin2016-01-30  60
问题 以燃烧的条件一课为例，分别制订此段内容的化学教学目标和化学实验教学目标，并讨论二者的区别和联系。
选项
答案化学教学目标： 知识与技能：利用化学知识解释日常生活中某些燃烧现象和灭火的原理。 过程与方法：通过对燃烧条件、灭火原理等的探究，体验科学探究的过程，提高评价的能力以及分析问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力。 情感态度与价值观：能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用，并在实验中发展学习的兴趣，体验科学研究的过程，提高自身的科学素养，建立自主学习和相互交流、彼此合作的意识。 (2)化学实验教学目标： 知识与技能：能说出所用化学仪器的名称、用途和注意事项；观察并记住白磷和红磷的颜色、状态、保存方式等；能描述看到的实验现象。 过程与方法：学会有目的、有步骤、有计划地观察实验装置、实验操作和实验现象；会运用单因素控制实验条件的方法设计实验。 情感态度与价值观：培养对实验的验证兴趣和探究兴趣；养成认真观察、思考的学习习惯。 (3)二者的区别和联系：从该段内容的教学目标和实验教学目标可以看出，教学目标是实验教学目标的上位目标，它规定着化学实验所应该达到的目标；而实验教学目标是教学目标更具体的体现，将化学事实性知识以形象的方式展现给学生，让学生亲身经历科学探究的过程，从中领略情感态度与价值观，是教学目标实现的重要途径之一。
解析
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